meta 김지현 화학교육론

제1부 과학철학
1. 철학의 영역과 대상
2. 전통적 과학철학
3. 현대의 과학철학

제2부 과학의 본성
1. 과학의 특성과 목적
2. 과학지식
3. 과학적 방법
4. 과학적 탐구과정과 활동

제3부 과학교육 목표
1. 과학교육 목표
2. 과학교육 목표와 영역
3. 과학교육 목표 진술방식

제4부 심리철학과 학습심리학
1. 심리철학
2. 행동주의 학습이론
3. 지능발달 이론
4. 유의미학습 이론
5. 사회-문화적 이론
6. 브루너의 수업이론
7. 대체적 개념틀 이론

제5부 과학과 교육과정
1. 제7차 교육과정의 편성과 운영
2. 제7차 과학과 교육과정

제6부 과학 교수-학습의 모형과 전략
1. 과학 교수-학습 모형
2. 과학 교수-학습 전략


제7부 과학론에 따른 과학 교수-학습
1. 과학적 방법에 따른 교수-학습
2. 과학적 탐구과정의 교수-학습
3. STS 교수-학습

제8부 학습론에 따른 과학 교수-학습
1. 행동주의에 따른 과학 교수-학습
2. 인지론에 따른 과학 교수-학습
3. 구성주의에 따른 과학 교수-학습
4. 순환학습 모형에 따른 과학 교수-학습
5. 생성학습 모형에 따른 과학 교수-학습
6. 협동에 의한 과학 교수-학습

제9부 과학교육 평가
1. 평가의 특성과 유형
2. 평가도구의 특성
3. 과학지식 평가
4. 과학 탐구기능의 평가
5. 과학의 태도 평가
6. 과학 수행평가

제10부 고등학교 과학과 수행평가 예시문

제11부 중학교 교과서 분석
1. 중1 교과서
2. 중2 교과서
3. 중3 교과서
4. 학년별 성취기준

참고문헌

부록

2009학년도 중등교사 신규임용 기출문제
(2007년 12월 2일 시행)

2007학년도 중등교사 신규임용 기출문제
(2006년 12월 3일 시행)

09학년도 중등임용 가산점 예정공고
2008년 전공화학 지역별 임용인원 및 합격선