다투지 않고 좋은 친구 만드는 다정한 대화법

• 부모님께
–초등학교 1학년 우리 아이, 어떻게 말해야 할까?

1 처음 만난 친구에게 말을 걸 때
“안녕!”

2 친구와 같이 놀고 싶을 때
“우리 같이 놀래?”

• 차근차근 연습해 봐요!
-가위질과 풀칠

3 속상한 친구를 위로할 때
“괜찮아. 너무 속상해하지 마.”

4 내 잘못을 사과할 때
“정말 미안해.”

• 차근차근 연습해 봐요!
-색칠하기와 종이접기

5 친구의 잘못을 용서할 때
“괜찮아. 다음부턴 조심해 줘.”

6 다른 사람을 설득할 때
“이렇게 하는 게 어떨까?”

• 차근차근 연습해 봐요!
-신발 신기와 옷 입기

7 친구에게 양보할 때
“너 먼저 해.”

8 친구에게 도움이 필요할 때
“내가 도와줄까?”

• 차근차근 연습해 봐요!
-연필 잡기와 젓가락질

9 친구의 도움이 필요할 때
“부탁해도 될까? 도와줘.”

10 선생님의 도움이 필요할 때
“선생님, 도와주세요.”

• 차근차근 연습해 봐요!
-매듭 묶기와 빗자루질

11 거절해야 할 때
“미안하지만, 안 될 것 같아.”

12 궁금한 게 생겨 질문할 때
“나 궁금한 게 있어.”

• 차근차근 연습해 봐요!
-과일 껍질 까기와 마개 따기

13 친구의 좋은 점을 칭찬할 때
“멋지다! 너 정말 최고야!”

14 친구가 나쁜 말이나 행동을 할 때
“그러지 마!”

• 차근차근 연습해 봐요!
-바닥에 흘린 것과 콧물 닦기

15 다른 사람이 내 말을 오해할 때
“그런 뜻이 아니에요.”

16 힘들어서 해야 할 일을 다 할 수 없을 때
“너무 힘들어요.”

• 차근차근 연습해 봐요!
-용변 처리 : 작은 볼일

17 내 잘못으로 선생님께 꾸지람을 들을 때
“잘못했어요.”

18 허락을 구할 때
“해도 될까?”, “해도 될까요?”

• 차근차근 연습해 봐요!
-용변 처리 : 큰 볼일

19 숙제나 준비물을 못 챙겼을 때
“깜빡했어요.”, “못 했어요.”

20 학교에서 일어났던 일을 집에 가서 얘기할 때
“이런 일이 있었어요.”

• 차근차근 연습해 봐요!
-정리 정돈 하기

여러분은 어떤 친구가 좋나요? 싸우지 않고 재미있게 같이 놀 수 있는 친구를 좋아하는 건 당연한 거예요. 조금만 마음에 안 들어도 울거나, 소리치며 화내거나, 친구들의 놀이를 방해하거나, 내가 하고 싶은 대로 함부로 행동하는 친구를 좋아할 사람은 없어요. 좋은 친구를 만나려면 내가 먼저 좋은 친구가 되어야 합니다.
_2화 친구와 같이 놀고 싶을 때 “우리 같이 놀래?” 중에서

‘양보’란 무엇일까요? 나도 하고 싶지만 더 하고 싶어 하는 친구를 위해 먼저 하게 해 주는 것, 나 대신 친구가 했을 때 아쉽기보다는 기뻐하는 친구의 모습을 보며 내 마음도 행복할 수 있는 것이 양보예요.
누가 시켜서 하는 게 아니라 내가 스스로 친구에게 양보했을 때 우리의 마음은 더 행복해질 수 있어요. 하지만 내가 너무 하고 싶은데 ‘양보해야 해!’라는 생각으로 억지로 하면 안 돼요. 친구에게 양보해도 내 마음이 괴롭지 않을 때만 양보하는 게 좋아요.
_7화 친구에게 양보할 때 “너 먼저 해.” 중에서

친구의 나쁜 말과 행동 때문에 속상해서 눈물이 날 때도 있지요? 엉엉 울면서 선생님에게 이른다고 말하면 그 친구가 앞으로 나를 더 놀리고 함부로 대할 수 있어요. 이른다는 말보다는 선생님에게 도와 달라고 말할 거라는 게 더 정확한 표현이에요. 이럴 땐 울지 않고, 용기를 가지고 할 말을 또박또박 할 수 있는 내가 되기 위해 노력해 봐요.
_14화 친구가 나쁜 말이나 행동을 할 때 “그러지 마!” 중에서