초등교재연구

1장 초등교재연구의 개요 / 1. 교재연구란? / 2. 교재의 활용 / 3. 이 책의 구성

2장 교수매체 및 매체 활용 환경의 변화 / 1. 교수매체의 발달 / 2. 매체 활용 환경의 변화 / 3. 교수매체의 미래 전망 /

3장 u-Learning / 1. u-Learning의 의미 / 2. u-네트워크와 u-Learning / 3. u-Learning과 교육의 미래 /

4장 초등교재의 개발원리 / 1. 타이포그라피 디자인의 원리 / 2. 시각 디자인의 원리 / 3. 컬러 디자인의 원리 / 4. 소리 디자인의 원리 /

5장 교재의 개발과 활용 과정 / 1. 교재의 개발과 활용 과정에 대한 체제적 접근 / 2. 학습자 분석 / 3. 목표 진술 / 4. 교수 방법, 매체, 자료의 선택 / 5. 매체와 자료의 활용 / 6. 학습자 참여 유도 / 7. 평가와 수정 /

6장 초등교재 평가 / 1. 교재 평가의 의미 / 2. 교재 평가의 대상과 준거 / 3. 교재 평가의 기법 / 4. 교재 평가 결과의 활용 /

7장 인쇄매체와 자료 / 1. 인쇄매체와 자료의 특성 / 2. 인쇄매체와 자료의 설계 / 3. 인쇄매체와 자료의 활용 /

8장 교과서 및 전자교과서 / 1. 교과서 163 2. 전자교과서 /

9장 칠판?화이트보드?OHP?실물화상기?구체물 / 1. 칠판 및 화이트보드 / 2. OHP 및 TP 자료 / 3. 실물화상기 / 4. 구체물 /

10장 영화?방송?인터넷 게임 / 1. 영화 / 2. 방송 / 3. 인터넷 게임 /

11장 컴퓨터와 인터넷 기반 교재 / 1. 컴퓨터와 인터넷 기반 교재의 개념과 유형 / 2. 컴퓨터와 인터넷 기반 교재의 설계와 개발 / 3. 컴퓨터와 인터넷 기반 교재의 활용 /

12장 ICT의 도구적 활용 / 1. 학습 도구의 발달 / 2. 정보처리 도구 / 3. 의사소통 도구 / 4. 정보생비 도구 / 5. 주요 이슈 /

13장 멀티미디어와 웹 자료 분석 / 1. 자료의 특성 / 2. 자료의 평가 / 3. 자료의 분석?평가?활용 과정 / 4. 자료의 활용 사례 /

14장 초등 교과별/활동별 교재연구의 실제 / 1. 사회-프로젝트학습 / 2. 수학-반복연습 / 3. 과학-학습용 게임 / 4. 음악-감상 및 표현 / 5. 영어-ICT활용교수학습방법