효율적인 언어영역 학습법

-발간사...5 1.<국어>교과 문학 제재와 연계한 고등학교 현장체험학습 연구/김판용(전북 이리여고) Ⅰ.서론...11 Ⅱ.문학 제재를 중심으로 한 여정...19 Ⅲ.결론...94 참고문헌...105 2.'타스크'를 활용한 국어과 말하기 교육/최순희(경기 청평공업고) Ⅰ.서론...109 Ⅱ.문제제기...11 Ⅲ.동기형성과 타스크에 관한 선행연구...121 Ⅳ.말하기 교육에서 동기유발을 위한 타스크의 가능성...146 Ⅴ.'타스크'를 적용한 말하기 교육 수업...150 Ⅵ.타스크의 수업적용 결과 분석...175 Ⅶ.결론...187 참고문헌...190 부록...193 3.경북 의성지역어의 지리방언학적 고찰/신승원(대구 혜화여고) Ⅰ.서론...215 Ⅱ.음운면...222 Ⅲ.어법면...254 Ⅳ.어휘면...267 Ⅴ.분화에 대한 해석...291 Ⅵ.결론...298 참고문헌...300 부록...303 중·고 교육용 기초한자 1,800자 재선정/안 도(전북 호남제일여고) Ⅰ.서론...345 Ⅱ.이론적 배경...347 Ⅲ.새로운 교육용 상용한자 선정...359 Ⅳ.새로 선정한 중·고등학교 교육용 한자...387 Ⅴ.결론 및 제언...401 참고문헌/403 부록(디스켓 수록) <부록1>1.중학교 국어교과서 한자어 2.고등학교 국어교과서 한자어 3.교지에 나타난 한자어 <부록2>중·고등학교 한자어 빈도수별 조사