영어는 소통이다

Prologue

제 1 장 세계의 영어 교육 트렌드
.자연스럽게 영어를 구사하는 독일의 국민들 _ 17
.학생들의 90% 이상이 영어 학원에 다니는 그리스 _ 18
.아랍어 지키기 캠페인이 한창인 이집트 _ 19
.영어는 필수로 교육하는 카타르 _ 20
.실용 영어 회화 교육을 중요시 하는 중국 _ 21
.미국 교과서와 ELT 교육이 유행하고 있는 태국 _ 22
.영어 교육의 선진국 싱가포르 _ 23
.전 국민의 대부분이 영어를 자유자재로 구사하는 핀란드 _24

제 2 장 국내 영어 교육의 현실
.영어 교육에 대한 가치관의 혼란 _ 31
.열정적인 조기 영어 교육으로 병들어 가는 아이들 _ 32
.자녀의 영어 교육을 통해 대리만족을 느끼려는 엄마들 _ 40
.영어 교육의 목표는 결국 대학 입시 _ 44
.사교육에 의존할 수밖에 없는 영어 교육 _ 47
.input 에만 주력하는 영어 교육 _ 49
.가르침에 대한 불신과 상호작용이 없는 수업 방식 _ 52
.fashion처럼 유행했다 사라지는 무수한 영어 교육 상품 _ 54
.빈부의 차이가 심한 영어 교육의 기회 _ 56
.장기적인 영어 교육 설계에 대한 안목의 부족 _ 58
.미흡한 speaking 지도 교사 양성 시스템 _ 60
.ESL 교육에 대한 지나친 환상 _ 61
.영어 교육에 대한 학부모의 올바른 인식 부족 _ 63

제 3 장 바람직한 영역별 학습 접근하기
.다양한 상황에 대한 꾸준한 노출이 우선 _ 66
.들리지 않으면 말할 수 없다. _ 68
.정확한 문장 구사를 위해 필수적인 문법 학습 _ 71
.지식의 습득과 풍부한 표현력을 기르기 위한 reading 학습 _ 75
.단어 학습은 암기보다 활용이 중요하다. _ 79
.speaking은 모든 영역 학습의 총체적인 결과물이다. _ 83
.speaking 실력은 연습을 통해서만 향상되어 진다. _ 86
.speaking이 잘 되면 writing도 잘 된다. _ 90

제 4 장 효과적인 영어 교육 계획하기
.아이의 발달 단계에 맞추어 장기적인 교육 계획을 세우자 _ 100
.통합적인 평가가 가능한 검증된 학습 기준을 세우자. _ 114
.단계별 학습 목표와 방법을 설정하자. _ 113
.초등학교 저학년 : 상황에 대한 노출과 문장 구조를 익히는 시기 _ 114
.초등학교 저학년을 위한 구체적인 영어 학습 방법 가이드 _ 116
.초등학교 고학년 : 사고력과 표현력을 확장하는 시기 _ 119
.초등학교 고학년을 위한 구체적인 영어 학습 방법 가이드 _ 122
.중학교 : 통합적인 영어 학습의 절정기 _ 127
.고등학교 : 전문적인 영어 실력을 구축하는 시기 _ 129
.천천히 꾸준히 갈 것을 계획하자. _ 132

제 5 장 바람직한 영어 학습 환경 조성하기
.허용적이고 자율적인 분위기를 조성해 주자. _ 137
.영어 학습은 끊임없는 동기 부여가 필요하다. _ 140
.풍부한 학습 정보와 자료를 제공하여야 한다. _ 144
.영어 수업에는 숙련된 기술이 필요하다. _ 146
.학습 지도자와 학습자간의 친밀한 인간관계가 형성되어야 한다. _ 148
.자기 주도 학습은 학습의 성공의 열쇠이다. _ 149
.올바른 자기 주도 학습법에 따른 학습 흐름 예시 _ 154

제 6 장 효과적인 영어 학습 프로그램 선정하기
.아이와 부모의 성향에 맞는 교육 시스템을 찾자. _ 157
.다양한 영어 교육 기관의 유형 및 특징을 고려한다. _ 159
.학습자의 눈높이를 고려한 프로그램인지 살펴본다. _161
.CEFR을 기준으로 설계된 프로그램이 효과적이다. _ 166
.단계적이고 장기적인 레벨의 구성인지 확인한다. _ 170
.검증된 학습 결과 기준에 맞는 프로그램인지 살펴본다. _ 174
.가급적이면 국제 공인 영어 능력 평가 시험 대비에 도움이 되는 프로그램을 선택하라 _ 175
.4skills 통합 학습인지 확인한다. _ 179
.Blended Learning이 효과적이다. _ 183
.종합적이고 객관적인 학습 성취도가 제공되는 프로그램이 편리하다. _ 186
.적절한 자기 주도 학습과 병행된 프로그램이 좋다. _ 188
.부족한 학습에 대한 개별 맞춤식 보충 학습이 제공되어야 한다. _ 189

제 7 장 글로벌 트렌드에 맞는 영역별 영어 학습 지도법
.바람직한 단어 학습 _ 192
.바람직한 듣기 학습 _ 194
.바람직한 듣기 학습의 실행 순서 _ 198
.바람직한 말하기 (speaking skill과 talking skill) 지도 기술 _ 200
.구체적인 speaking skill 지도 방법 예시 _ 202
.구체적인 talking skill 지도 방법 예시 _ 203
.바람직한 reading 학습 _ 204
.바람직한 writing 학습 _ 206

제 8 장 영어 교육에 대한 편견 바로잡기
.ESL / EFL 교육 방법, 논쟁할 필요 없다. _ 210
.Immersion 교육, 자칫하면 독이 된다. _ 211
.Reading, 무조건 많이 읽는 것이 능사가 아니다. _ 214
.영어 교재, 수준과 양에 집착하지 말라. _ 216

Epilogue

(부록1) 초등학교 이후의 영어, 어떻게 대비할까? _ 227
(부록2) 아이와 함께 손쉽게 해볼 수 있는 영어 놀이 학습 _ 245