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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 수험서/자격증 > 공무원 수험서 > 교원임용시험 > 교육학
· ISBN : 9788994772028
· 쪽수 : 814쪽
· 출판일 : 2011-01-02
책 소개
목차
제1장 교육의 기초
1. 교육의 의의 15
1. 교육의 어원 15
2. 교육의 정의 18
3. 교육의 성립 조건 19
4. 교육의 요소 20
2. 교육의 목적과 기능 등 22
1. 교육의 목적 22
2. 교육의 기능 23
3. 교육의 가능성과 한계 25
3. 교육의 유형 28
1. 형식적 교육과 비형식적 교육 28
2. 전인 교육 28
3. 인성 교육 30
4. 가정 교육 32
5. 학교 교육 34
6. 사회 교육 35
7. 평생 교육 38
8. 특수 교육 45
9. 영재 교육 46
10. 유아 교육 48
11. 열린 교육 49
12. 자유 교육 52
13. 북한 교육 53
14. 통일 교육 56
15. 문해 교육 57
16. 환경 교육 58
17. Holistic 교육 59
18. 미래교육의 변화 60
19. 노작교육(勞作敎育) 62
20. 기타 교육 63
최신실전문제 76
제2장 서양교육사 및 철학
1. 서양교육사 89
1. 원시시대 교육 89
2. 그리스시대 교육 89
3. 로마시대 교육 93
4. 중세시대 교육 94
5. 문예부흥, 종교개혁 96
6. 실학주의 교육(17세기) 99
7. 계몽주의 교육(18세기) 100
8. 계발주의 교육(19세기) 106
9. 현대교육(20세기) 108
2. 교육철학 113
1. 교육철학 113
2. 전통교육철학 114
3. 20세기후반 교육철학 115
4. 기타철학 119
5. 지식과 교육 120
최신실전문제 122
제3장 동양교육사
1. 삼국시대 이전 교육 149
2. 삼국시대 교육 150
3. 고려시대 교육 153
4. 조선시대 교육 155
5. 근대 교육 162
6. 일제시대 교육 167
최신실전문제 172
제4장 교육 사회학
1. 교육 사회학의 개념 195
2. 교육 사회학의 이론적 접근 195
3. 문화와 교육 199
4. 사회화와 교육 200
5. 개인의 사회화 과정 202
6. 지역 사회 학교 203
7. 발전 교육론 203
8. 평등관 204
9. 교육 기회 균등 205
10. 학교학력 상승이론 207
11. 시험의 교육적 기능 210
12. Hopper의 선발 교육론 211
13. Thomas의 갈등 해결의 모형 211
14. Coleman의 사회 자본론(Colman 보고서) 212
15. Dreeben의 사회화의 담당자로써 학교 기능 212
16. 교육 사회학의 새로운 접근 이론 213
17. 학교 유형 214
최신실전문제 216
제5장 교육 심리학
1. 교육 심리학 249
2. 학습 심리학의 제이론 251
3. 발달이론 255
4. 인지적 특성과 교육 257
5. 정의적특성과 교육 268
6. 발달의 개인차 279
7. 교육환경 281
8. 신교육 심리 283
최신실전문제 302
제6장 생활지도
1. 생활지도 개념 351
2. 생활지도 영역 352
3. 생활지도 원리 353
4. 생활지도의 단계 354
5. 상담의 종류 355
6. 학생지도 방법 372
7. 진로교육 376
8. 벌 377
9. 청소년 비행 378
최신실전문제 393
제7장 교육과정
1. Curriculum 417
2. 교육과정의 구성요소 421
3. 교육과정변천사 423
4. 교육과정 종류 438
5. 학문으로써 교과의 의미 444
6. 교육과정의 구성절차 445
7. Walker의 실제적 모형(숙의 모형) 448
8. 기타 448
최신실전문제 449
제8장 교수학습
1. 교수 학습 이론의 기초 478
2. 교수 학습 지도의 형태 480
3. 교수 방법 496
4. 교수목표 진술양식 502
5. 교수학습의 모형도 504
6. 교수방법 집단 조직 515
7. 교수학습이론의 적용 518
8. 수업실제 현장학습 520
최신실전문제 525
제9장 교육공학
1. 교육 공학 : Technology 563
2. 교육공학의 이론적 발달 과정 564
3. 교육매체 = 교수통신매체 565
4. 컴퓨터 교육론(자주 출제됨) 571
5. 코스웨어(Courseware) 576
6. ASSURE모형 579
7. 인 터 넷(Internet) 580
8. 멀티미디어(multimedia)의 개념 및 구성도 580
9. 에듀넷(Edunet)의 주요기능 및 교육적 활용방안 582
10. 원격교육 582
11. 뉴미디어의 종류 및 특성 583
12. CAI/CMI/멀티미디어의 비교 584
13. AI(Compter Assisted Instruction) 의 유형 585
14. ICT(Information & Communication Technology)교육
586
최신실전문제 597
제10장 교육행정
1. 교육행정의 개념 609
2. 교육행정의 과정 610
3. 체제이론 (System theory) 611
4. 교육행정의 조직 이론 615
5. 교육행정이론의 발달과정 620
6. 지도성 이론 624
7. 지도성이론(2) 629
8. 장학 638
9. 교육재정 642
10. 교육정책모형 652
12. 교육법규 655
교원 휴가업무 처리요령 678
최신실전문제 698
제11장 교육평가
1. 교육평가 749
2. 총평관, 평가관, 측정관 749
3. 교육 평가의 모형 749
4. 평가의 분류 750
5. 평정법 758
6. 문항제작 760
7. 척도의 종류 762
8. 집중경향치 763
9. 변산도산포도. 763
10. 규준점수 766
11. 상관도(산포도) 768
12. 교육 연구 과정 768
13. 통계치의 차와 의의도 769
14. 표집방법 770
15. 교육연구 방법 771
최신실전문제 785
