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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 초등학교참고서 > 5학년 > 수학(초등5)
· ISBN : 9788996285199
· 쪽수 : 244쪽
· 출판일 : 2012-01-01
목차
1. 약수와 배수
유형 ① 약수
유형 ② 배수
유형 ③ 짝수와 홀수
유형 ④ 약수와 배수의 관계
유형 ⑤ 공약수와 최대공약수
유형 ⑥ 공약수와 최대공약수의 활용
유형 ⑦ 공배수와 최소공배수
유형 ⑧ 공배수와 최소공배수의 활용
유형 ⑨ 몇의 배수인지 알아보는 방법
│단원평가│
│사고력 수학│
2. 약분과 통분
유형 ① 크기가 같은 분수 (1)
유형 ② 크기가 같은 분수 (2)
유형 ③ 약분
유형 ④ 기약분수
유형 ⑤ 통분 (1)
유형 ⑥ 통분 (2)
유형 ⑦ 두 분수의 크기 비교
유형 ⑧ 세 분수의 크기 비교
유형 ⑨ 분수의 크기를 비교하는 여러 가지 방법
│단원평가│
│사고력 수학│
3. 분수의 덧셈과 뺄셈
유형 ① (진분수)+(진분수)
유형 ② (대분수)+(대분수)
유형 ③ (진분수)-(진분수)
유형 ④ (대분수)-(대분수)
유형 ⑤ 세 분수의 덧셈과 뺄셈 (1)
유형 ⑥ 세 분수의 덧셈과 뺄셈 (2)
유형 ⑦ □ 안에 알맞은 분수 구하기
유형 ⑧ 분수를 분모가 서로 다른 두 단위분수의 합으로 나타내기
│단원평가│
│사고력 수학│
4. 분수의 곱셈
유형 ① (진분수)×(자연수)
유형 ② (대분수)×(자연수)
유형 ③ (자연수)×(진분수)
유형 ④ (자연수)×(대분수)
유형 ⑤ (단위분수)×(단위분수)
유형 ⑥ (진분수)×(진분수)
유형 ⑦ (대분수)×(대분수)
유형 ⑧ 세 분수의 곱셈
│단원평가│
│사고력 수학│
5. 도형의 합동
유형 ① 합동인 도형
유형 ② 합동인 도형 만들기
유형 ③ 합동인 도형의 성질 (1)
유형 ④ 합동인 도형의 성질 (2)
유형 ⑤ 합동인 삼각형 그리기 (1)
유형 ⑥ 합동인 삼각형 그리기 (2)
유형 ⑦ 합동인 삼각형 그리기 (3)
유형 ⑧ 합동인 삼각형을 그리기 위한 최소한의 조건
│단원평가│
│사고력 수학│
6. 직육면체와 정육면체
유형 ① 직육면체와 정육면체
유형 ② 직육면체와 정육면체의 모서리의 길이
유형 ③ 직육면체의 성질
유형 ④ 직육면체와 겨냥도
유형 ⑤ 직육면체의 겨냥도 그리기
유형 ⑥ 직육면체의 전개도 (1)
유형 ⑦ 직육면체의 전개도 (2)
유형 ⑧ 선이 지나간 자리를 전개도에서 나타내기
유형 ⑨ 전개도에서 주사위의 눈
│단원평가│
│사고력 수학│
7. 평면도형의 넓이
유형 ① 평행사변형의 넓이
유형 ② 삼각형의 넓이
유형 ③ 넓이가 같은 평행사변형, 넓이가 같은 삼각형
유형 ④ 사다리꼴의 넓이
유형 ⑤ 마름모의 넓이
유형 ⑥ 평행사변형, 삼각형, 사다리꼴 넓이 구하는 방법
유형 ⑦ 여러 가지 도형의 넓이
유형 ⑧ 색칠한 부분의 넓이
│단원평가│
│사고력 수학│
8. 여러 가지 단위
유형 ① 넓이의 단위 ㎡, a
유형 ② 넓이의 단위 ha, ㎢
유형 ③ 넓이가 주어질 때 길이 구하기
유형 ④ 넓이 단위의 관계
유형 ⑤ 넓이의 활용
유형 ⑥ 무게의 단위
유형 ⑦ 무게의 활용
│단원평가│
│사고력 수학│