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한 권으로 끝내는 입학사정관제

한 권으로 끝내는 입학사정관제

강태호 (지은이)
  |  
채륜서
2013-05-10
  |  
29,000원

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한 권으로 끝내는 입학사정관제

책 정보

· 제목 : 한 권으로 끝내는 입학사정관제 
· 분류 : 국내도서 > 고등학교참고서 > 논술/면접/수시 > 입학사정관/자기소개서
· ISBN : 9788996720171
· 쪽수 : 600쪽

책 소개

강태호 선생님의 대입 컨설팅 시리즈 첫 번째 책. 입학사정관 전형을 둘러싼 오해와 진실을 명쾌하게 정리해 줄 뿐만 아니라 입학사정관 전형의 이론과 실전을 모두 아우르는 입학사정관제 종합 전략서라고 할 수 있다.

목차

저자의 말_ ‘한입’쏙 넣기 전에

한 걸음: 입학사정관제를 분석하라
입학사정관제, 그게 도대체 뭔데?
1. 입학사정관제의 이해
2. 입학사정관제의 전형 절차
3. 입학사정관제의 기본 준비 요소

두 걸음: 내게 맞는 전형과 합격 비법을 준비하라
나는 어떤 전형에 유리할까
1. 학생부 중심 전형
2. 추천자 전형
3. 특기자 전형(특별전형)
4. 사회적 배려대상자 전형(특별전형)
5. 리더십 전형(특별전형)
6. 어학 특기자 전형(특별전형)
7. 특수목적고·해외고 출신 전형(특별전형)
8. 수학·과학 우수자 및 올림피아드 입상자 전형(특별전형)
9. 농어촌 학생 전형(특별전형)

세 걸음: 완벽한 준비로 입학사정관을 유혹하라
입학사정관제 이렇게 준비하자
1. 학생부
2. 자기소개서
3. 면접
4. 포트폴리오
5. 교사 추천서
6. 학교 프로파일

에듀팟, 이렇게 작성하자
1. 에듀팟 작성의 필요성
2. 에듀팟 자기소개서 작성
3. 자율 활동 영역 작성
4. 동아리 활동 영역 작성
5. 봉사 활동 영역 작성
6. 진로 활동, 방과 후 학교 활동 영역 작성

더하기: 합격으로 발돋움하는 비장의 자료 창고
선배가 말해 주는 합격 비법
입학사정관 전형 묻고 답하기
대입 준비와 진로 결정을 위한 추천 사이트
대입 준비를 위해 알아 두면 좋은 기관
진로 결정에 도움이 되는 워크시트 서식

저자소개

강태호 (지은이)    정보 더보기
현재 성문고등학교 국어교사 주요 활동 EBS 장학퀴즈 출제위원, 제4~5기 교육인적자원부 사이버현장 교원자문팀 자문위원, 아주대학교 입학사정관 자문교사 등의 활동을 해왔으며, 현재는 교직에 몸담으면서도 대한적십자사 RCY 지도교사연수 강사, 교육정책연구위원회 위원, 1388 청소년 상담지원교사 등 다양한 교육 관련 현장에서 활동하고 있다. 또한 티처빌원격교육연수원(www.teacherville.co.kr)에서 입학사정관제 관련 직무연수를 진행함으로써 입학사정관 제도의 이해에 어려움을 느꼈던 교사들에게 큰 호응을 받아, 우수콘텐츠에 선정되기도 했다. 수상 경력 2000년 제10회 정보사회논문현상공모 장려상을 받은 것을 시작으로 하여 교육정책제안 공로표창(교육인적자원부총리), 청소년단체활동유공표창(여성가족부 장관), 경기 RCY활동 우수학교 선발대회 대상(대한적십자사총재), 청소년자원봉사대회 표창(특임장관) 등 꾸준한 활동으로 지금까지 매년 교육과 관련한 수상의 기쁨을 누려왔다. 동아리 지도 활동을 비롯한 학술논문 및 각종 글짓기 공모전 활동에서도 다양한 수상 경력을 가지고 있다. 단독 저서 《한 권으로 끝내는 입학사정관제(2013)》, 《한 권으로 끝내는 학생부종합전형(2014)》, 《한 권으로 끝내는 논술(2015)》 공동 저서 《A세대 수능 언어영역: 문학(2009)》, 《A세대 수능 언어영역: 비문학(2009)》, 《A세대 수능 언어영역: 종합(2009)》, 《A세대 수능 언어영역 쓰기, 어휘, 어법(2009)》, 《정답이 보이는 언어: 언어종합(2010)》, 《정답이 보이는 언어: 고전시가 시가·갈래복합(2010)》, 《손에 잡히는 교과서 문학: 현대시 편(2012)》, 《손에 잡히는 교과서 문학: 고전시가 편 (2012)》, 《자이스토리: 언어문학(2012)》, 《자이스토리: 쓰기·어휘·어법(2012)》, 《자이스토리: 비문학독해(2012)》, 《자이스토리: 독서B형 (2013)》, 《자이스토리: 독서A형(2013)》, 《자이스토리: 문학 B형(2013)》, 《자이스토리: 문학A형(2013)》, 《자이스토리: 문법·화법·작문(2013)》, 《자이스토리: 기본편(2014)》, 《자이스토리: 문법·화법·작문(2014)》, 《자이스토리: 독서A(2014)》, 《자이스토리: 독서B(2014)》, 《자이스토리: 문학A(2014)》, 《자이스토리: 문학B(2014)》, 《고등학교 교과서: 독서와 문법(2014)》, 《고등학교 교과서 자습서: 화법과 작문(2014)》, 《문학집중: 현대시(2014)》, 《자이스토리: 문법·화법·작문 484제(2015)》, 《자이스토리: 독서-비문학 505제(2015)》, 《자이스토리: 문학 B형 508제(2015)》, 《자이스토리: 고2 문학 504제(2015)》, 《자이스토리: 문학 A형 502제(2015)》, 《자이스토리 : 국어문학 571제(2016)》, 《자이스토리: 국어문법·화법·작문 473제(2016)》, 《자이스토리 : 국어독서 비문학 574제(2016)》, 《자이스토리 : 전국연합 고2국어(2016)》, 《자이스토리 : 전국연합 고1국어(2016)》의 집필에 참여했다.
펼치기

책속에서

그렇기 때문에 입학사정관 전형은 매우 ‘사실’적인 ‘근거와 입증자료’를 기반으로 한 ‘서류’를 중요시 할 수밖에 없습니다. 이 말은 우수한 내신 성적이나 봉사 활동의 양, 화려한 수상 실적 등으로 당락을 결정짓는다는 의미로 해석하기보다는 학생의 잠재력을 입증할 수 있는 다양한 실적이 존재하고 이 같은 실적을 입증할 수 있는 서류가 중요하다는 뜻으로 해석해야 합니다. 잠재력은 수험생의 얼굴만 봐서 확인할 수 있는 것이 아니기 때문입니다.


없는 것보다는 낫겠지’하는 마음으로 이것저것 통일성 없는 서류들을 모두 제출하는 것은 그다지 큰 도움이 되지 않습니다. 진로를 선택하게 된 동기나 앞으로의 계획 등을 표현할 수 있는 서류들과 전공에 관련된 성취 활동을 나타낼 수 있는 서류를 맥락에 맞게 구성해서 제출하는 것이 더 바람직합니다.


입학사정관 전형의 여러 유형들이 학생부 성적을 기본 자료로 반영하고 있음에도 수상실적이나 면접, 서류 평가 등이 부각된 합격 사례에 관심이 고조되곤 합니다. 즉 입학사정관 전형으로 ‘잠재력’을 평가한다고 하면, ‘학교 성적’은 상관없다고 생각하기가 쉽습니다. 사정이 이런 탓인지 입학사정관제에서 그 중요성에 비해 주목받지 못하는 것이 교과 성적입니다. 하지만 입학사정관제 관련 기사나 대학 홍보용 책자의 합격 수기 등은 눈에 띄는 학생들을 중심으로 구성되는 것이지 일반적인 내용이 아님을 꼭 생각해야 합니다.


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