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슈에뜨 프랑스어

슈에뜨 프랑스어

(인지를 활용하는 프랑스어 첫걸음)

백경선 (지은이)
다사랑
13,000원

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슈에뜨 프랑스어
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : 슈에뜨 프랑스어 (인지를 활용하는 프랑스어 첫걸음)
· 분류 : 국내도서 > 외국어 > 프랑스어
· ISBN : 9788997756865
· 쪽수 : 208쪽
· 출판일 : 2025-02-20

책 소개

인지능력으로서의 프랑스어와 문화를 연구하고 융합적 강의로 활용하는 방안을 탐색하여 교육에 반영하는 연구 프로젝트의 일환으로 집필되었다. 이 책에서는 학습자의 고차원적 인지능력 개발을 위해 자기주도적 학습을 유도했다.

목차

Leçon 0 Mots français (프랑스어 단어) 14
Leçon 1 Bonjour ! (안녕하세요) 17
Leçon 2 Je m’appelle Paul (제 이름은 폴입니다) 24
Leçon 3 Qu’est-ce que c’est? (이것은 무엇인가요?) 34
Leçon 4 Qu’est-ce qu’il fait ? (그는 무슨 일을 하나요?) 42
Leçon 5 Tu parles français ? (너는 프랑스어를 하니?) 49
Leçon 6 Où est-il ? (그는 어디에 있나요?) 55
Leçon 7 Quel âge as-tu ? (몇 살이니?) 63
Leçon 8 J’ai mal à la tête. (머리가 아파요) 70
Leçon 9 Comment est-il ? (그는 어떻게 생겼나요?) 78
Leçon 10 À quelle heure ? (몇 시에?) 86
Leçon 11 Tu veux du café ? (커피 마실래?) 97
Leçon 12 Votre passeport, SVP (여권 주십시오) 107
Leçon 13 Il faut réserver l’hôtel (호텔을 예약해야 해) 115
Leçon 14 C’est à trois minutes à pied (걸어서 3분 걸려) 123
Leçon 15 Vous avez choisi ? (고르셨나요?) 132
Leçon 16 Je voudrais des renseignements (문의하고 싶은데요) 142
Leçon 17 Vous prendrez un menu ? (정식으로 하시겠습니까?) 149
Leçon 18 Prends ton temps (천천히 해) 159
Leçon 19 Il faut vous dépêcher (서둘러야 해요) 173
Leçon 20 J’en viens ! (거기서 오는 길이야) 183
[Chat GPT와 프랑스어 대화하기] 33
[메타인지] 학습전략 점검-1 54
[Appli] 블랑제리 프랑스어학습 게임앱 77
[메타인지] 학습전략 점검-2 85
[Lecture] 다빈치의 격언 읽기 96
[Lecture] Le petit prince (1) 114
[메타인지] 학습전략 점검-3 131
[Lecture] Poésie – Déjeuner du matin 141
[Lecture] Le petit prince (2) 158
[메타인지] 학습전략 점검-4 172
[Chanson] Je ne regrette rien 182
[Chanson] Hymne à l’amour 190
동사변화표 (Tableau de conjugaison) 191
연습문제 정답 (Corrigé) 196
참고자료 (Bibliographie) 204

저자소개

백경선 (지은이)    정보 더보기
프랑스어 의미화용론과 심리언어학을 전공하였으며 프랑스 툴루즈 2대학 언어과학과에서 박사학위를 받았다. 현재 가천대학교 가천리버럴아츠칼리지에 재직하고 있다. 주요 연구분야는 의미화용론, 심리언어학, 기호학, 프랑스 문화와 인지과학의 융합적 연구와 강의 및 콘텐츠 개발이다. 저서 “파노라마 프랑스문화 – 프랑스문화의 이해와 한국 속의 프랑스어 탐구”를 출간한 바 있고, “Comment evaluer le traitement textuel dans l’activite redactionnelle des apprenants du francais?”, “Gens et personnes : valeurs pragmatiques et application au cours de FLE”, “사람명사 HOMME의 지시연쇄에서의 응집성과 화용론적 다기능성”, “인지과학과 프랑스 문화예술의 융합을 위한 개념적 혼성의 문화교육에의 활용” 등 다수의 논문을 발표했다.
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