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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 특수교육학
· ISBN : 9788999719936
· 쪽수 : 220쪽
목차
프롤로그
들어가며
제1장 행동치료란 무엇인가
제2장 행동치료는 누가 받는가
1. 시각장애
2. 청각장애
3. 지적장애
4. 지체장애
5. 정서·행동장애
6. 자폐성장애
7. 의사소통장애
8. 학습장애
9. 건강장애
10. 발달지체
제3장 행동치료가 필요한 이유는 무엇인가
제4장 행동치료가 필요한 문제행동은 무엇인가
제5장 행동치료는 누가 하는가
1. 보편적 지원
2. 소그룹 지원
3. 집중적 지원
제6장 초기 정상발달이란 무엇인가
1. 운동발달
2. 인지발달
3. 사회성 발달
4. 언어발달
5. 정서행동발달
제7장 인간행동의 바람직한 기술을 늘리려면
1. 강화
2. 촉진법과 용암법
3. 행동형성
4. 연쇄법
5. 모방하기
6. 변별과 자극통제
제8장 인간행동의 바람직하지 못한 행동을 줄이려면
1. 벌
2. 벌의 종류
제9장 체벌을 사용하지 마세요
제10장 예방하기 위한 근거, 규칙, 시간표
1. 규칙
2. 시간표
3. 조기개입 차원의 긍정적 행동지원
제11장 행동을 유지하기 위한 기술
1. 일반화
2. 유지
제12장 나를 지키는 인지행동치료
1. 자기관리 기술
2. 명상훈련을 통한 근육이완 훈련
제13장 좋은 연구보다 더 좋은 개입은 없다
제14장 행복하게 사는 길-긍정적 행동지원
1. 다운증후군 5세 여아를 가진 53세 엄마
2. 친구의 별명을 부르다가 괴롭힘을 당한 아스퍼거 증후군 아이
3. 행복하게 더불어 살기
부록
1. 행동치료 단어 사전
2. 사용하기 편한 서식
3. 장애인 등에 대한 특수교육법(약칭 특수교육법)
4. 발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률(약칭: 발달장애인법)
5. 행동치료 사례연구
참고문헌
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