데굴데굴 동시 한 알이 굴러왔다

머리말: 언제나 이미 어린이 004

1. 화자: 동시의 화자를 놀이하기 009
2. 말놀이: 언어의 기쁨, 말놀이 029
3. 랩동시: 동심 가라사대 십합(詩hiphop)을 놀이할지어다 047
4. 환상: 환상이 일상을 사용하는 몇 가지 도구 063
5. 미미크리: ‘처럼’의 세계 085
6. 연행: 무대 위에 오른 동시 105
7. 시간: 요청하지 않았어도 찾아온 것들이 121
8. 미지: 세계의 저쪽 테두리가 수평선 너머에 있어 143
9. 기억: 여전히 어린이의 세계 동심의 깊은 바다 속에는 159
10. 호출: 불러오는 것, 버튼 175
11. 환유: 공통으로 들어갈 말은 191
12. 이야기: 하얀 종이 위에 적은 대답 209
13. 돌봄: 내가 ‘기룬’ 것 중 가장 아름다운 것 225
14. 여성성: 취약한 몸의 존재와 상호 돌봄의 동시 243

동시의 연극에서 무대에 오르는 것은 어린이의 가면을 쓴 어른(창작자)이 아니라 시인이 섭외한 어린이다. 때문에, 동시-무대 위에 오르는 어린이 주인공의 성별, 나이, 성격, 취향, 사는 동네, 다니는 학교, 지역, 가정의 경제적 환경, 가족 및 교우 관계 등을 세심하게 조직해야 한다. 그래야 동시-무대에 오른 어린이 주인공은 생생한 제 목소리를 지니고 발성할 수 있게 된다.

언어는 말이 만드는 소리와 리듬으로 되어 있어 물리적이다. 언어 자체를 즐기는 말놀이는 반복되는 언어의 리듬 속에서 미끄러지고(변주, 연상) 엎어지고 자빠지면서(의미의 일탈, 난센스) 상징 일반, 추상, 범주, 개념적 의미 작용에 빼앗겼던 언어 자체의 물성을 구체적으로 경험할 수 있게 한다. 어린이문학에서 무의미의 축제를 제대로 즐기는 법은 난센스의 무의미를 의미의 난센스로 건너가 난센스의 명랑에 도착해 보는 데 있다.

아주 작아지는 것은 일상을 이상한 세계로 만드는 오래된 방법이다. 작아져야 입장할 수 있는 세계에서 현실은 숨겨 두었던 보물이 하나둘씩 드러난다. 감 씨 안에 들어 있는 하얀 숟가락이나 계절마다 바뀌는 왕관보다 더 귀한 보물은 이 보물들이 보관되어 있는 보물창고, 즉 “내 마음 깊은 곳”이다. “작고도 작아 보이지도/ 들리지도 않지만” “깊은 곳에 살아 있는” 이곳을 찾기 위해서는 “가만히 누워 눈을 감고” 엄지공주만큼 작아져야 한다. 융 심리학자 가와이 하야오는 소인이 갖가지 모험을 하는 이야기가 어린이에게 특히 인기 있는 이유는 어린이가 자신을 ‘소인’과 동일시하기 때문이며, 소인을 인간의 ‘영혼’이라고 하였다.