교원임용대비 장영희 전공중국어 교육론과 어학개론 1

제1편 교육론
제1장 2015 개정 교육과정
01 총론 주요 개정 내용
02 교과 교육과정 주요 개정 내용
03 현행 교육과정 대비 신구 대조표
04 중국어 교육과정

제2편 중국어 교육론
제1장 서론
01 용어 정의
02 언어의 특징
03 언어학의 발전과 제2언어 교학
04 심리학과 제2언어 교수법
제2장 언어 습득 이론
01 학습과 습득의 구분
02 아동 제1언어 습득 주요 이론
03 제2언어 습득 주요 이론과 가설
제3장 제2언어 교수법
01 학습론
02 인지파와 경험파 교수법
03 인본파와 기능파 교수법
제4장 수업활동과 지도안 작성
01 수업 지도안 작성
02 성공적 수업이란?
03 평가
04 교재론
05 어음.어휘.어법 지도법

제3편 어학개론
제1장 서론
01 중어학의 범위
02 한어
03 현대 한어의 특징
제2장 어휘
01 어휘 단위
02 단어의 구조
03 단어의 의미
04 의항과 의소
05 어의장
06 단어 뜻과 언어 환경과의 관계
07 현대한어 어휘 구성
08 숙어
09 단어의 발전?변화와 단어의 규범화
제3장 어음
01 어음의 성격
02 어음 단위
03 어음 기록 부호
04 보음과 성모
05 원음과 운모
06 성조
07 음절과 음절 구조
08 음의 변화
09 음위
10 어조
11 어음의 규범화
12 주음방법
13 시기별 음운
제4장 문자
01 현대한자의 특징
02 중국 문자학의 명칭과 유래
03 한자 자형의 변천
04 현대문자-간체자
05 한자 구조(한자결구)
06 육서
07 표준한자(규범한자) 사용

부록
제1장 2015 개정 중국어 교육과정(중국어판)
제2장 2009 개정 교육과정
제3장 2015 개정 교육과정 질의.응답 자료
제4장 현대중국어의 외래어
제5장 한어병음정사법기본규칙