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2020 최시원쌤의 초등교육과정 2차 기출문제 길라잡이

2020 최시원쌤의 초등교육과정 2차 기출문제 길라잡이

최시원 (지은이)
  |  
아모르에듀(북이그잼)
2019-11-15
  |  
32,000원

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책 이미지

2020 최시원쌤의 초등교육과정 2차 기출문제 길라잡이

책 정보

· 제목 : 2020 최시원쌤의 초등교육과정 2차 기출문제 길라잡이 
· 분류 : 국내도서 > 수험서/자격증 > 공무원 수험서 > 교원임용시험 > 초등교육과정
· ISBN : 9791156838722
· 쪽수 : 537쪽

책 소개

초등교육과정 2차 심층면접 및 수업실연 시험 문제 복원 및 실전 문제로서, 전국 공통인 심층면접문제와 함께 수업실연과 지도안 작성, 영어 수업 실연 및 영어 지도안 작성, 영어 면접 등의 문제를 지역별로 실은 교재다.

목차

00 2020학년도 2차 준비 Q&A
I. Until the day ······· Ⅱ
II. 분야별 공부 방법 Ⅳ
III. D-day ······ Ⅺ
IV. In tests ··· Ⅻ
01 심층면접
01 2019학년도 전국 공통 심층면접 ··· 2
02 2019학년도 지역별 심층면접 ········ 17
03 전국 공통 심층면접(2018학년도 이전) ·· 51
04 서울 심층면접(2018학년도 이전) 85
05 경기 심층면접(2018학년도 이전) 104
06 인천 심층면접(2018학년도 이전) 135
07 강원 심층면접(2018학년도 이전) 139
08 세종 심층면접(2018학년도 이전) 143
09 대구 심층면접(2018학년도 이전) 148
10 전북 심층면접(2018학년도 이전) 161
11 심층면접 모의고사 ····· 165
02 수업실연
01 2019학년도 지도안 작성 및 수업실연 ···· 174
02 전국 수업실연(2018학년도 이전) 230
03 서울 수업실연(2018학년도 이전) 293
04 경기 수업실연(2018학년도 이전) 328
05 인천 수업실연(2018학년도 이전) 344
06 세종 수업실연(2018학년도 이전) 356
07 대구 수업실연(2018학년도 이전) 374
08 광주 수업실연(2018학년도 이전) 382
09 제주 수업실연(2018학년도 이전) 397
03 영어 수업실연
01 2019학년도 영어 수업실연 404
02 전국 공통 영어 수업실연(2018학년도 이전) ··· 420
03 서울 영어 수업실연(2018학년도 이전) ·· 431
04 경기 영어 수업실연(2018학년도 이전) ·· 436
05 인천 영어 수업실연(2018학년도 이전) ·· 447
06 세종 영어 수업실연(2018학년도 이전) ·· 451
07 대구 영어 수업실연(2018학년도 이전) ·· 453
08 광주 영어 수업실연(2018학년도 이전) ·· 457
04 영어 면접
01 2019학년도 영어 면접 ········· 472
02 전국 공통 영어 면접(2018학년도 이전) 485
03 서울 영어 면접(2018학년도 이전) ·········· 496
04 경기 영어 면접(2018학년도 이전) ·········· 505
05 인천 영어 면접(2018학년도 이전) ·········· 511
06 세종 영어 면접(2018학년도 이전) ·········· 517
07 대구 영어 면접(2018학년도 이전) ·········· 524
08 광주 영어 면접(2018학년도 이전) ·········· 531

저자소개

최시원 (지은이)    정보 더보기
· 한국교원대학교 초등교육과 수석 졸업 · Oral Roberts Univ.TESL 석사(Outstanding Student Award)/미국 · 2009년 초등교사 임용시험 합격(충북 수석) · 2009년 중등교사 임용시험 합격(서올 영어) · 前 중학교 교사(서울 목동) · 2010년 중등교사 임용시험 2차 채점위원(교육과정평가원 영어) · 現 아모르임용학원 초등교육 대표교수 저서 · 최시원 초등교육과정 지도서 길라잡이(북이그잼) · 최시원 초등교육과정 각록 서머리(북이그잼) · 최시원 초등교육과정 1차 기출문제 길라잡이(북이그잼) · 최시원 초등교육과정 2차 기출문제 길라잡이(북이그잼) http://cafe.daum.net/see-one
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책속에서

이전 심층면접과 수업실연을 통해 경험하지 않은 수험 상황을 파악하고 준비 과정에 대한 계획을
세우는 데 도움
임용시험 2차의 패러다임(paradigm)이 점진적으로 까다롭게 바뀌고 있습니다.
몇 년 전부터 서울을 비롯한 여러 지역에서는 평가자들에게 답안의 양이 아닌 질적인 면을 채점기준으로 제시하면서 암기한 내용을 앵무새처럼 가짓수만 채워 답변하는 수험생에게 낮은 점수를 주고, 특히 경기도의 경우는 이미 수업실연 후 수업나눔과 심층면접에서 집단 토의를 도입하여 새롭고 수준 높은 기준으로 수험생을 평가하고 있습니다.
이러한 지역의 시험 유형 변화는 이전에도 다른 시?도 교육청에 영향을 주었기 때문에 자신이 지원한 시?도의 기출 문제뿐만 아니라, 다른 시?도의 최신 경향의 기출 문제를 파악하고 앞으로 어떤 식으로 시험이 출제될 것인지 예상하는 것이 좋은 결과를 얻는 데 가장 효율적인 방법입니다.
물론 평가원에서 출제하는 전국 공통 문제로 2차 시험을 시행하는 시?도에서는 지역적인 특색이 조금 덜 드러나지만, 지역 교육청 자체적으로 문제를 출제하는 곳에서는 특히 ‘심층면접과 수업실연’ 문항이 각 지역의 특색이 반영된 문제이고, 문서로 공개되는 것이 아니라서 실제 현장을 경험한 수험자의 느낌이나 조언이 중요한 자료가 됩니다.
이 책에서는 2차 심층면접 및 수업실연, 그리고 영어 수업실연과 영어 면접 문제의 복원뿐만 아니라, 이미 시험을 경험한 선배들이 현장에서 느낀 소감과 후배들에 대한 당부 등을 함께 실었습니다. 이러한 자료를 통해 아직 경험하지 않은 수험 상황을 파악하고, 준비 과정에 대한 계획을 세우는 데 도움을 받을 수 있습니다.


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