교육혁신과 인적역량에 관한 연구

발간사
요 약

제1장 서 론
　제1절 유아교육과정 개편 배경
　제2절 2019 개정 누리과정 방향
　제3절 연구의 필요성
　제4절 연구의 목적 및 의의
　참고문헌

제2장 선행연구
　제1절 유아중심, 놀이중심 교육
　제2절 교사의 유아중심, 놀이중심 교육 실행
　제3절 유아의 실행기능과 관련 역량
　제4절 교사교육
　제5절 유아 역량과 부모 양육부담의 관계
　참고문헌

제3장 연구 방법
　제1절 연구대상
　제2절 연구도구
　제3절 연구절차
　참고문헌

제4장 유아중심, 놀이중심 교육에 대한 교사교육 효과 종합 분석
　제1절 분석 방법
　제2절 자료 기초분석
　제3절 분석 결과
　제4절 수업비평 효과 경로 분석
　제5절 소 결
　참고문헌

제5장 유아중심, 놀이중심 교육에 대한 교사교육 효과 내용 분석
　제1절 분석 방법
　제2절 분석 결과
　제3절 소 결
　참고문헌

제6장 결 론
　참고문헌

부 록
ABSTRACT