버팔로 라이더

부산국제어린이청소년영화제 소개 5
짧은 역사 13
영화 소개 21

1부 - 영화 읽기의 접근법 27

영화 읽기 1 - 줄거리와 사건 30
영화 읽기 2 - 캐릭터 33
영화 읽기 3 - 비유와 상징 36
영화 읽기 4 - 장르교차 42
영화 읽기 5 - 인문학 43

2부 - 캐릭터로 읽기 45

제니 46
분로드 48
삼리 50
할머니 52
아칫과 친구들 54
선생님 56

3부 - 수업 활동 59

영화 읽기를 위한 수업 - 복잡하고 재미있는 인생경주 61
수업을 위한 영화 읽기 - 도덕수업과 영화 읽기 89

해설 123

영화 읽기는 왜 해야할까요? 124
영화 읽기는 어떻게 하면 좋을까요? 133

영화의 세계가 가상세계라는 것을 자각하지 않으면, 어린이들 스스로 현실 인식의 근거가 되는 ‘자기 감각’의 발달이 둔화될 수 있다. 어린이들 스스로 자신의 신체감각, 오감, 인간에 대한 감각, 아름다움에 관한 감각, 영혼에 대한 감각을 발달시키지 않으면 자아정체성은 물론 자기 존재감을 상실할 수 있다. 자기 감각이 있어야, 삶에 관한 내·외적 존재적 물음을 던지면서 삶의 의미를 찾아갈 수 있기 때문이다.