아동관찰 및 행동연구 (전은옥 외)

Chapter01 아동관찰(Child Observation)
1. 아동관찰의 이해
2. 아동관찰의 유형
3. 아동관찰 시 유의사항

Chapter02 아동관찰의 절차
1. 관찰 계획하기
2. 관찰 진행하기
3. 관찰자료 분석 및 활용

Chapter03 일화기록법(Anecdotal Records)
1. 일화기록법의 정의
2. 일화기록법의 특징
3. 일화기록법의 장단점
4. 일화기록법의 지침
5. 일화기록법의 실제

Chapter04 표본기록법(Specimen Record)
1. 표본기록법의 정의
2. 표본기록법의 특징
3. 표본기록법의 장단점
4. 표본기록법의 지침
5. 표본기록법의 실제

Chapter05 행동목록법(Checklist)
1. 행동목록법의 정의
2. 행동목록법의 특징
3. 행동목록법의 장단점
4. 행동목록법의 지침
5. 행동목록법의 실제

Chapter06 평정척도법(Rating scale)
1. 평정척도법의 정의
2. 평정척도법의 특징
3. 평정척도법의 유형
4. 평정척도법의 장단점
5. 평정척도법의 지침
6. 평정척도법의 실제

Chapter07 시간표집법(Time Sampling Method)
1. 시간표집법의 정의
2. 시간표집법의 특징
3. 시간표집법의 장단점
4. 시간표집법의 지침
5. 시간표집법의 실제

Chapter08 사건표집법(Event Sampling Method)
1. 사건표집법의 정의
2. 사건표집법의 특징
3. 사건표집법의 유형
4. 사건표집법의 지침
5. 사건표집법의 실제

Chapter09 질문지법(Questionnaire Method)
1. 질문지법의 정의
2. 질문지법의 특징
3. 질문지법의 유형
4. 질문지법의 장단점
5. 질문지법의 지침
6. 질문지법의 실제

Chapter10 면접법(Interview Method)
1. 면접법의 정의
2. 면접법의 특징
3. 면접법의 유형
4. 면접법의 장단점
5. 면접법의 지침
6. 면접법의 실제

Chapter11 포트폴리오(Portfolio)
1. 포트폴리오의 정의
2. 포트폴리오의 특징
3. 포트폴리오 평가
4. 포트폴리오 평가의 장단점
5. 포트폴리오의 실제

Chapter12 영아 참여관찰
1. 일과 운영 계획
2. 일과 운영 관찰
3. 상호작용 관찰

Chapter13 유아 참여관찰
1. 일과 운영 계획
2. 일과 운영
3. 상호작용 관찰 286

Chapter14 누리과정 기반의 평가와 실제
1. 2019 개정 누리과정
2. 누리과정에서의 교사의 역할
3. 개정 누리과정을 고려한 유아관찰 척도
4. 누리과정 관련 사이트 안내

부록
부록 1. 아동연구를 위한 윤리적 기준
부록 2. 교사의 발문유형과 사례
부록 3. 운동능력 측정 검사
부록 4. 교사 상호작용 척도(CIS)
문항별 조작적 정의
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