학습 과학이 알려주는 26가지 학습 방법

헌사 i
감사의 말 iv
한국 독자를 위한 서문 v
서문 vi

A is for Analogy ―유추, 일반적인 원리 찾기 1
B is for Belonging ―소속감, 불안을 잠재우고 참여하기 13
C is for Contrasting Cases ―비교대조 사례, 중요한 정보 식별하기 29
D is for Deliberate Practice ―주도면밀한 연습, 전문가 되기 43
E is for Elaboration ―정교화, 기억을 유의미하게 만들기 57
F is for Feedback ―피드백, 자기계발 지원하기 71
G is for Generation ―생성, 견고한 기억 만들기 87
H is for Hands On ―체험, 신체 지능 동원하기 97
I is for Imaginative Play ―상상 놀이, 인지 조절 능력 개발하기 113
J is for Just-in-Time Telling ― 적시에 알려주기, 강의와 읽기의 효과가 발휘될 수 있도록 하기 127
K is for Knowledge ―지식, 지식의 효율성과 혁신에 대한 에세이 143
L is for Listening and Sharing ―듣고 나눔, 혼자보다 함께 더 많이 배우기 155
M is for Making ―메이킹, 흥미와 실용적인 지식 창출하기 171
N is for Norms ―규범, 게임의 규칙 정하기 187
O is for Observation ―관찰, 감정과 절차 모방하기 203
P is for Participation ―참여, 게임에 참여하기 219
Q is for Question Driven ―질문 주도, 질문할 이유 만들기 233
R is for Reward ―보상, 행동을 유도하기 249
S is for Self-Explanation ―자기설명, 주어진 정보 넘어서기 265
T is for Teaching ―가르치기, 타인의 이해에 대해 책임지기 283
U is for Undoing ―바로잡기, 오개념 및 잘못된 추론 극복하기 295
V is for Visualization ―시각화, 정보를 이해하기 쉽게 만드는 구조 만들기 313
W is for Worked Examples ―풀이된 예제, 기술과 절차 습득하기 331
X is for eXcitement ―흥분, 주의와 각성 높이기 345
Y is for Yes I Can ―자기효능감, 자기효능감 높이기 359
Z is for Zzzs ―수면, 그날의 기억을 공고히 하기 375

옮긴이의 글 386
참고문헌 388
Figure Credits 434
동물 438
문제 중심 색인 439