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문해력 교과서 : 초등 국어 4~6학년 세트 - 전3권

문해력 교과서 : 초등 국어 4~6학년 세트 - 전3권

이도영, 이형래, 이천희, 전인숙, 권은주, 김희동, 박주현, 우철하, 이정우, 전준희 (지은이)
  |  
창비교육
2022-04-08
  |  
36,000원

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문해력 교과서 : 초등 국어 4~6학년 세트 - 전3권

책 정보

· 제목 : 문해력 교과서 : 초등 국어 4~6학년 세트 - 전3권 
· 분류 : 국내도서 > 어린이 > 책읽기/글쓰기 > 책읽기
· ISBN : 9791165701277
· 쪽수 : 464쪽

책 소개

국어 교과서 집필진, 초등 교육 전문가 10인이 함께 집필한 책이다. 다양한 갈래의 학년별 필독 글감을 엄선하여 실었고, 부담 없이 할 수 있는 독후 활동과 어휘·어법 활동을 수록했다. 이를 통해 어린이들이 읽고 쓰는 즐거움을 맛보고 글을 어떻게 읽어야 하는지 깨우치게 하였다.

목차

▲ 4학년
1부 인물과 사건을 파악해요
1 복수의 여신 ⦁ 송미경 19
2 화성 생물 잡는 법 ⦁ 이지유 25
3 뜀틀, 꿈틀 ⦁ 이숙현 31
4 빗자루들의 대화 ⦁ 손택수 37
5 가만 안 둬, 고자질쟁이! 41
6 평화를 사랑한 화학자, 도로시 호지킨 45
7 정승을 도운 샛별 51
✎ 생각이 열리는 어휘·어법 58

2부 문맥을 통해 내용을 예상해요
1 초콜릿과 축구공에 담긴 눈물 65
2 ‘바다의 사기캐’ 문어 71
3 퐁당! 탁! 쏴! 75
4 에밀은 사고뭉치 ⦁ 유은실 79
5 엄만 잘했대 85
6 장난감 색깔이 문제야 ⦁ 공윤희 91
7 홍길동전 ⦁ 허균(정종목 옮김) 97
✎ 생각이 열리는 어휘·어법 102

3부 글에 나타난 사실이나 의견을 파악해요
1 지구와 우리 몸을 살리는 로컬 푸드와 슬로푸드 ⦁ 박찬일 109
2 경복궁에 다녀왔어요 115
3 뽀모도로 공부법을 아시나요? 121
4 내 방귀에 인류의 미래가 달렸소 127
5 공정한 재판관 ⦁ 톨스토이(이종진 옮김) 133
6 함께 생각하는 우리 학급, 우리 학교 139
7 노 키즈 존이라니요? 143
✎ 생각이 열리는 어휘·어법 148

▲ 5학년
1부 배경지식을 활용해요
1 날 좋아하나 봐 ⦁ 정유경 19
2 드래곤을 타고 기타를 치자 ⦁ 주미경 23
3 새로운 형태의 성, 평산성 ⦁ 김연희 29
4 순간 이동이나 타임머신이 실제로 가능한가요? ⦁ 오세정, 이희주 33
5 무엇이 똑같을까? ⦁ 김경서 39
6 나라는 이래야 하느니라! 43
7 천 년 전의 기적, 앙코르 와트 49
✎ 생각이 열리는 어휘·어법 54

2부 내용과 구조에 따라 요약해요
1 명혜 ⦁ 김소연 61
2 밤에만 펼쳐지는 신비한 동식물 사전 ⦁ 최종욱 69
3 바게트와 크루아상 ⦁ 이영숙 75
4 소리꾼이 폭포 아래로 간 까닭은 81
5 과민 반응? 아니죠, 먼지 차별이에요! 85
6 땅의 넓이 구하기 ⦁ 김리나 89
7 138억 년을 한 장에 담은 우주 달력 93
✎ 생각이 열리는 어휘·어법 98

3부 중심 내용과 주장을 파악해요
1 세계로 뻗어 나가는 우리 호미 105
2 나이팅게일이 통계학자라고? 111
3 아름다웠어요 ⦁ 홍인혜 117
4 가위로 그리는 그림 123
5 동서남북 방위 찾기 ⦁ 별빛유랑단 127
6 떴다, 떴다 드론! 133
7 입는 컴퓨터, 스마트 의류 139
✎ 생각이 열리는 어휘·어법 144

▲ 6학년
1부 글에 담긴 의미와 가치를 이해해요
1 아몬드 ⦁ 손원평 19
2 한눈팔기 ⦁ J1(제이원) 25
3 소금 ⦁ 류시화 31
4 애기 장수 큰이 ⦁ 김기정 35
5 그 많던 식량은 어디로 갔을까 ⦁ 공윤희, 윤예림 41
6 지도에 없는 마을 ⦁ 최양선 47
7 여섯 개의 점으로 세상을 밝히다 ⦁ 김슬옹, 김응 53
✎ 생각이 열리는 어휘·어법 58

2부 적절성과 타당성을 판단해요
1 어디에서 신발을 고쳐 신어야 할까 65
2 애완돌을 아시나요 69
3 현금 없는 사회 75
4 세균과 인간의 전쟁 ⦁ 이고은 81
5 인공 지능은 일자리를 빼앗을 수 없다 87
6 나는 반대한다 ⦁ 이향규 93
7 언택트와 비대면 99
✎ 생각이 열리는 어휘·어법 106

3부 다양한 읽기 방법을 알아요
1 신석기 시대의 혁명 ⦁ 유다정 113
2 칠 대 독자 동넷개 ⦁ 천효정 119
3 대한민국 듣기 평가 127
4 최북단의 전망대를 가다 131
5 하이든의 놀람 교향곡 137
6 동영상 공유 플랫폼의 두 얼굴 143
7 가짜 뉴스를 줄이려면 ⦁ 김수아 149
✎ 생각이 열리는 어휘·어법 154

저자소개

이도영 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 국어교육과에서 학사, 석사, 박사를 마쳤습니다. 한국교육개발원, 한국교육과정평가원 연구원을 거쳐 현재 춘천교육대학교 국어교육과에 재직하고 있습니다. 평가에 관심이 있어, 국어과 교육 평가 모형, 읽기 평가 틀 구성 방안, 읽기 선다형 평가 문항 개발의 절차와 실제 등 다수의 논문을 발표하였습니다. 지은 책으로는 『선다형 평가 문항 어떻게 만들어지나?』(공저, EBS),『언어력』(창비)이 있으며, EBS 교재 집필에 다년간 참여하였습니다.
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이형래 (지은이)    정보 더보기
서울대학교 사범대학 부설초등학교 교장을 역임한 초등학교 교사이며 이화여자대학교 겸임 교수이다. 서울교육대학교를 졸업하고 고려대학교 대학원에서 석사·박사 학위를 받았다. 7차 교육 과정 국어 교과서 집필위원, 2009·2015 개정 교육 과정 국어 교과서 심의위원 및 집필위원, 서울시 초등학교 교육 과정 편성·운영 지침 연구위원, 서울시 교육청 독서 지도 교사 교육 프로그램 연구개발위원, 국가 수준 기초 학력 진단 평가 출제위원, EBS <당신의 문해력+> 자문위원으로 활동했다. 『독서교육의 이해』, 『내 아이는 초등학교 1학년』, 『내 아이는 초등학교 2학년』, 『성인 문해 교과서』, 『문해력 교과서』(6권), 『읽었다는 착각』 등의 책을 냈다.
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