우리, 학교 가자! 세트 - 전3권

<1권 장소 편>
부모님께 | 이 책은 이렇게 활용해 주세요 | 등장인물 소개 | 들어가며 | 네가 다닌 유치원을 자랑해 줘(동그라미 하기) | 취학통지서가 궁금해?(살펴보기) | 직접 채우는 나의 취학통지서(빈칸 채우기) | 예비소집일! 학교에 처음 가는 날(숨은그림찾기) | 보안관 선생님께 인사를 잘하자(따라 쓰기) | 운동장에 놀이기구를 붙여 줘(스티커 붙이기) | 나를 소개해 보자(살펴보기) | 남녀 화장실, 어떤 게 다를까?(다른 그림 찾기) | 어느새 유치원 졸업(그리기) | 선생님, 그동안 고마웠어요!(따라 쓰기) | 여기는 입학식 현장! 내 친구를 찾아라(숨은 친구 찾기) | 다른 명찰을 찾아라(다른 그림 찾기) | 사진으로 남기는 입학식(색칠하기) | 첫 등굣길! 학교로 출발(미로 찾기) | 어떤 색 불에 건너야 하지?(색칠하기) | 횡단보도, 어떻게 건너야 안전할까?(스티커 붙이기) | 신발장 예절을 지키자(스티커 붙이기) | 교실 속 물건을 찾아라(물건 찾기) | 우리 반에서 내 자리는 어디일까?(미로 찾기) | 칠판에 글씨를 써 보자(따라 쓰기) | 칠판에 그림을 그려 보자(그리기) | 학급 문고를 꾸며라(꾸미기) | 궁금했어, 선생님 자리(선 긋기) | 이런 물건은 학교에 가져오면 안 돼!(숨은그림찾기) | 급식실로 출발!(다른 그림 찾기) | 도서실은 이런 곳이야(물건 찾기) | 도서실에는 어떤 책이 있을까?(살펴보기) | 내가 좋아하는 책도 있을까?(사다리 타기) | 내 대출증이 생겼어(꾸미기) | 과학실은 이런 곳이야(다른 그림 찾기) | 여기는 생태관찰지(물건 찾기) | 학습도움반(특수아동반)은 어떤 곳일까?(살펴보기) | 보건실에 가면(선 긋기) | 복도에서 이것만은 안 돼!(동그라미 하기) | 계단에서는 이렇게!(동그라미 하기) | 돌봄 교실이 궁금해?(숨은그림찾기) | 방과후 교실로 출발!(색칠하기) | 듣고 싶은 방과후 교실이 뭐야?(선 긋기) | 학교 끝났다!(따라 쓰기) | 학원 가는 친구들, 모여라(다른 그림 찾기) | 등교랑 하교, 헷갈리지 말자(점선 잇기) | 알림장을 열어 봐(따라 쓰기) | 이야기를 마무리하며 | 너희 모두를 칭찬해 | 장소 편을 마치고 | 정답 | 스티커

<2권 친구, 선생님 편>
부모님께 | 이 책은 이렇게 활용해 주세요 | 들어가며 | 선생님, 안녕하세요?(다른 그림 찾기) | 우리 담임 선생님은 누굴까?(따라 쓰기) | 학교에는 어떤 선생님들이 계실까?(선 긋기) | 선생님은 학교에서 무슨 일을 할까?(틀린 그림 찾기) | 우리 반 친구들이다!(미로 찾기) | 그 친구의 어떤 점이 끌려?(동그라미 하기) | 친구에게 인사하자(따라 쓰기) | 인사는 왜 해야 해?(그리기) | 바른 인사말을 알려 줘!(선 긋기) | 친구랑 친해질 준비 됐어?(체크하기) | 모두 달라도 친구가 될 수 있어(글자 쓰기) | 인기 있는 친구? 바로 나!(색칠하기) | 운동장에서 인기 있는 친구는 누구일까? (동그라미 하기) | 급식실에서 인기 있는 친구는 누구일까? (동그라미 하기) | 교실에서 인기 있는 친구는 누구일까?(동그라미 하기) | 선생님이 아직 낯설어(숨은그림찾기) | 나는 이런 선생님이 좋아(숫자 쓰기) | 선생님은 이런 어린이가 좋대(색칠하기) | 이렇게 말해 보자(색칠하기) | 이런 행동, 해도 될까?(동그라미 하기) | 이럴 땐 어떡해? 1(살펴보기) | 이럴 땐 이렇게 해 봐! 1(동그라미 하기) | 이럴 땐 어떡해? 2(살펴보기) | 이럴 땐 이렇게 해 봐! 2(동그라미 하기) | 이럴 땐 어떡해? 3(살펴보기) | 이럴 땐 이렇게 해 봐! 3(동그라미 하기) | 이럴 땐 어떡해? 4(살펴보기) | 이럴 땐 이렇게 해 봐! 4(동그라미 하기) | 친구랑 싸웠어 1(그리기) | 친구에게 사과하자(글자 쓰기) | 친구랑 싸웠어 2(스티커 붙이기) | 친구를 용서해(글자 쓰기) | 친구를 이기고 싶어!(숨은그림찾기) | 축해해 주는 용기(동그라미 하기) | 친구를 도와줄래(다른 그림 찾기) | 선생님, 도와주세요(사다리 타기) | 선생님! 이건 제가 해 볼게요(스티커 붙이기) | 학교 끝나고 친구랑 만났어(선택하기) | 친구 집에 놀러 갈래(선택하기) | 친구를 초대하고 싶어(선택하기) | 초대장을 만들자(꾸미기) | 생일 파티 하는 날(스티커 붙이기) | 친구를 칭찬할래(스티커 붙이기) | 모두 함께하자(그리기) | 이야기를 마무리하며 | 너희 모두를 칭찬해 | 친구, 선생님 편을 마치고 | 정답 | 스티커

<3권 수업 편>
부모님께 | 이 책은 이렇게 활용해 주세요 | 들어가며 | 수업 준비물을 챙기자(동그라미 하기) | 내 물건은 소중해(스티커 붙이기) | 앗! 내 필통!(스티커 붙이기) | 준비물을 두고 왔다면(동그라미 하기) | 책가방엔 무엇을 넣고 다닐까?(물건 찾기) | 사물함은 어떻게 쓰는 거야?(동그라미 하기) | 휴대 전화, 꼭 필요할까?(선택하기) | 휴대 전화 예절이 필요해(선택하기) | 등교 시간을 지키자(빈칸 채우기) | 아침 독서를 하자(사다리 타기) | 무엇을 배울까? 1(색칠하기) | 무엇을 배울까? 2(살펴보기) | 무엇을 배울까? 3(선 긋기) | 무엇을 배울까? 4(글자 쓰기) | 시간표를 확인하자(도형 그리기) | 수업은 언제 시작할까?(동그라미 하기) | 중간 놀이 시간이다!(숨은그림찾기) | 바른 자세가 중요해(스티커 붙이기) | 발표가 힘들어?(다른 그림 찾기) | 우리 모둠이 최고야!(동그라미 하기) | 모둠 활동할 때 주의할 점은?(사다리 타기) | 우유 마시는 시간(살펴보기) | 우유 팩을 열어 보자(숫자 쓰기) | 쉬는 시간이다!(살펴보기) | 화장실에 가 보자(선 긋기) | 남자 화장실 사용법(선 긋기) | 헤헤, 점심시간이다!(살펴보기) | 차례차례 급식을 먹자(숫자 쓰기) | 식단표를 확인해 볼까(동그라미 하기) | 시험이 무서워(살펴보기) | 받아쓰기에 도전해 볼까-모음(글자 쓰기) | 받아쓰기에 도전해 볼까-자음(글자 쓰기) | 받아쓰기에 도전해 볼까-단어(글자 쓰기) | 그림일기가 뭐야?(글자 쓰기) | 독서 기록장을 쓰자(다른 그림 찾기) | 알림장을 쓰자(선택하기) | 학교 행사가 궁금해(살펴보기) | 우리 교실에 가족이 오는 날(스티커 붙이기) | 체육 대회 날(숨은그림찾기) | 야호! 여름 방학이다(동그라미 하기) | 발표회에 나가 볼까?(색칠하기) | 떠나자, 현장 체험 학습(다른 그림 찾기) | 학교에 못 가면 어떡해?(살펴보기) | 가족여행을 간대(살펴보기) | 생활통지표가 뭐야?(미로 찾기) | 이야기를 마무리하며 | 엄마, 아빠, 할머니, 할아버지도 칭찬해 | 수업 편을 마치고 | 정답 | 스티커