해커스임용 이채문 전공체육 스포츠교육학 2

PART1 체육 교수 이론
제1장 효율적인 교수학습의 이해
제2장 교수능력의 체계적 개발
제3장 교수활동과 그 결과의 사정
제4장 효율적인 교수
제5장 예방적 수업 운영/학습자 관리
제6장 체육수업의 생태
제7장 능동적 수업 운영
제8장 수업계획
제9장 교수/학습 행동의 관찰
제10장 학습 공동체의 개발
제11장 통합 체육수업 전략

PART2 체육교수론
제1장 학습경험 및 과제설계
제2장 학습과제의 제시
제3장 학습내용의 발달
제4장 학습환경의 조성
제5장 교수학습 전략
제6장 교수학습의 실제
제7장 장학

PART3 체육교수 스타일
제1장 체육교수 스타일 개관
제2장 11가지 체육교수 스타일

PART4 체육 수업 모형
제1장 현대 체육 프로그램과 수업
제2장 체육 수업 의미와 구성
제3장 모형 중심의 체육 수업에 필요한 교사 지식
제4장 모형 중심의 체육 수업 전략
제5장 모형 중심 체육 수업에 필요한 효과적인 교수 기술
제6장 효과적인 체육 수업의 계획
제7장 모형 중심 수업에서의 학생 평가

PART5 8가지 체육 수업 모형
제1장 모형 중심 체육 수업
제2장 직접교수 모형
제3장 개별화 지도 모형
제4장 동료교수 모형
제5장 협동학습 모형
제6장 탐구수업 모형
제7장 전술게임 모형
제8장 스포츠교육 모형
제9장 개인적/사회적 책임감 지도(TPSR) 모형