현장 사례 중심 아동관찰 및 행동연구

제1부 아동관찰 및 행동연구의 기초

제1장 아동관찰 및 행동연구의 이론적 이해
1. 아동관찰 및 행동연구의 정의
2. 아동관찰 및 행동연구의 역사
3. 아동관찰 및 행동연구의 필요성 및 목적

제2장 아동관찰 및 행동연구의 과정
1. 아동관찰 및 행동연구의 지침
2. 아동관찰 및 행동연구의 과정
3. 아동관찰 및 행동연구의 절차


제2부 아동관찰 및 행동연구의 방법

제3장 서술실 관찰법
1. 표본식 기록법
2. 일화기록법
3. ABC 서술식 사건표집법

제4장 약호실 관찰법
1. 행동목록법
2. 평정척도법
3. 시간표집법
4. 빈도 사건표집법

제5장 기타 연구 방법
1. 실험연구
2. 조사연구
3. 사례연구
4. 아동검사(영유아 발달검사)



제3부 아동관찰 및 행동연구의 실제

제6장 쌓기, 역할, 언어 영역과 아동관찰
1. 쌓기 영역과 아동관찰
2. 역할 영역과 아동관찰
3. 언어 영역과 아동관찰

제7장 수·조작, 과학 영역과 아동관찰
1. 수·조작 영역과 아동관찰
2. 과학 영역과 아동관찰

제8장 음률, 미술 영역과 아동관찰
1. 음률 영역과 아동관찰
2. 미술 영열과 아동관찰

제9장 그 외 영역과 아동관찰(일상생활, 바깥놀이, 신체활동놀이)
1. 일상생활
2. 바깥놀이
3. 신체활동놀이
4. 다양한 관찰

제10장 포트폴리오
1. 포트폴리오의 개념
2. 포트폴리오의 특성
3. 포트폴리오의 유형
4. 포트폴리오의 장점과 단점
5. 포트폴리오의 실제
6. 포트폴리오 평가

제11장 영아 관찰
1. 0세아의 발달 특성 및 관찰
2. 1세아의 발달 특성 및 관찰
3. 2세아의 발달 특성 및 관찰

제12장 유아 관찰
1. 3세아의 발달 특성 및 관찰
2. 4세아의 발달 특성 및 관찰
3. 5세아의 발달 특성 및 관찰

제13장 가정과 연계하는 아동관찰(부모면담)
1. 부모면담의 목적
2. 부모면담 계획
3. 효율적인 면담방법
4. 부모면담의 유형



참고문헌