영유아를 위한 발현적 연극놀이의 이론과 실제

제1부 연극놀이의 이론적 이해

Chapter 1 발현적 연극놀이의 토대 교육연극
1. 교육연극의 역사
2. 교육연극의 개념
3. 교육연극의 유형 및 특징
1) T.I.E(Theatre In Edication)
2) 어린이 연극(Children’s Theatre)
3) 토론연극(Forum Theatre)
4) D.I.E(Drama In Education)
5) 창의적 드라마(Creative Drama)
6) 과정드라마(Process Drama)
4. 교육연극의 교육적 효과

Chapter 2 발현적 연극놀이의 이해
1. 발현적 연극놀이 개념
2. 발현적 연극놀이의 특징
3. 발현적 연극놀이를 위한 안내자의 역할
4. 연극놀이 활동, 동극, 발현적 연극놀이 차이

Chapter 3 발현적 연극놀이의 관점
1. 인간 존재의 관점
1) 휴머니즘
2) 포스트휴머니즘
2. 발현적 연극놀이에서 유아 존재의 관점
1) 인간중심주의적 관점에서 유아 담론
2) 대안적(alternative) 유아 담론
3. 일상에서 발견된 포스트휴먼 유아 사례

Chapter 4 발현적 연극놀이의 배경
1. 놀이의 발현과 배움
2. 유아의 삶과 극놀이
3. 유아 연극놀이
4. 유아 예술교육의 전망과 과제

제2부 영유아를 위한 연극놀이 활동

Chapter 5 연극놀이 활동
1. 소통을 위한 웜업 활동
1) 나의 비눗방울을 지켜라
2) 로봇이 되어라
3) 외계인 언어 놀이(지블리쉬)
4) 인사합시다!
2. 감각 열기 활동
1) 사랑해 크레셴도(crescendo)
2) 빈 의자를 지켜라
3) 등 자석 놀이
4) 움벨레 놀이
5) 소리 터널
6) 리더의 움직임 따라 하기
3. 극적인 활동
1) 변형 놀이
2) 시간여행 놀이
3) 핫 시팅
4) 전문가의 망토
5) 타블로

Chapter 6 유아 연극놀이 프로그램
1. 유아교육기관 내 프로그램
1) 드림아이
2. 교육기관 밖 프로그램
1) 부산현대미술관
2) 부산진문화재단

Chapter 7 발현적 연극놀이 사례
1. 유아교육기관 내 발현적 연극놀이
1) 극적인 요소를 창조하는 유아
2) 극적 체험을 깊이 하는 포스트휴먼 유아
3) 교사와 함께하는 발현적 연극놀이 사례
2. 교육기관 밖의 발현적 연극놀이

참고문헌 |