ECAS 중등 영문법 서술형 1000제 (2024년)

이 책의 구성 및 특징

Ch 01수일치
Ch 02 5형식
Ch 03 시제
Ch 04 사역, 지각동사
Ch 05 수동태
Ch 06 To 부정사
Ch 07 동명사
Ch 08 분사
Ch 09 분사구문
Ch 10 관계대명사
Ch 11 관계부사
Ch 12 조동사
Ch 13 가정법
Ch 14 비교급
Ch 15 접속사

정답 및 해설

① 사역동사(make, have, let): 목적어(O)에게 “~을 시킨다”는 의미의 동사 (즉, 5형식 문장 패턴)
(1) The man let them take a break.
목적어가 능동이면 동사원형 / 수동이면 과거분사 (P.P)
능동: 동작을 행하는 것, 수동: 동작을 당하는 것
→ 위 (1)의 본동사가 사역동사이고, 목적어(them)이 휴식을 취하는 것이므로 동사원형 (take)를 씀

② 분사 선택: 수식 대상인 명사(N)와 분사로 활용될 동사(V) 간의 상호 의미적 관계를 고려해서 선택
(1) 현재분사 선택: 수식 대상인 명사가 능동, 진행의 의미를 나타내면 현재분사 → the running bus
(2) 과거분사 선택: 수식 대상인 명사가 수동, 완료의 의미를 나타내면 과거분사 → the fixed bus

③ 비교급 강조 부사
비교급을 강조하는 부사는 정해져 있으며, 해석 방법은 “훨씬” 또는 “더욱더”
much, far, even, still, a lot
(1) He is (much / very) taller than me. → 정답: much
(2) She is (so / even) prettier than her sister. → 정답: even
(3) Jack became (far / so) more nervous. → 정답: far
→ (3)번처럼 비교 대상 (말하는 시점보다 이전)이 명확할 때 than 없이 비교급 마무리 가능