다문화 관점에서 본 한국어교육정책론

머리말

제1장 다문화 맥락에서 한국어교육정책 재정의
1. 글로벌 시대의 언어 다양성과 한국 사회의 다문화화
2. 다문화교육과 언어 정책의 배경
3. 다문화 언어 교육의 실제적 재정의
4. 한국어교육을 위한 통합적 다중언어 교육 모델
5. 정책적 방향성

제2장 다문화 학습자 이해와 한국어교육의 새로운 지향점
1. 한국사회의 인구구조 변화와 한국어 학습자 증가
2. 다문화 학습자 유형별 특성 및 언어적 요구
3. 다문화 학습자의 문화적, 심리적, 사회경제적 요구 분석
4. 문화 반응적이고 포괄적인 한국어 학습 환경 조성 방안
5. 다문화 역량을 갖춘 미래 인재 양성을 위한 제언

제3장 다문화 학습자의 문화적, 심리적, 사회경제적 요구 분석
1. 다문화 학습자 요구 분석의 패러다임적 전환
2. 다문화 학습자 인구 통계 및 정책 기조: 동화주의적 관점의 비판적 고찰
3. 다문화 학습자의 문화적 요구: 정체성, 모어, 그리고 사회적 인식의 충돌
4. 다문화 학습자의 심리적·경제적 요구
5. 상호문화주의로의 전환을 위한 정책 제언 및 교육적 함의

제4장 한국어교육 정책의 수립과 집행: 다문화 관점
1. 다문화사회로의 전환과 한국어교육 정책의 중요성
2. 한국어교육 정책의 현황 및 특징: 다문화 관점에서 본 비판
3. 다문화 관점에서의 정책 패러다임 전환: 상호문화주의와 정책 주류화
4. 정책 집행을 위한 구체적 방안: 지역사회와 미래 기술 활용
5. 포용적 미래 다문화사회 실현을 위한 제언

제5장 공정한 한국어교육을 위한 법적, 윤리적 틀 분석
1. 공정한 언어 교육의 패러다임적 요구와 법적 기반
2. 국내 법적 틀의 다문화적 분석 및 한계
3. 국제 인권 규범과 언어권 보장의 윤리적 함의
4. 공정한 한국어교육 제공을 위한 법적 도전 과제 및 정책 공백 분 석
5. 공정성 확보를 위한 법적, 윤리적 로드맵 제시

제6장 다문화적 한국어교육정책의 평가 및 개선 방안
1. 다문화적 한국어 정책 평가의 패러다임 전환: 학습자 행위주체성(Agency) 중심 접근
2. 다문화 학습자의 학업 성취 평가 및 개선 전략
3. 사회통합 및 정체성 형성 촉진을 위한 정책 평가와 발전
4. 다문화 한국어 정책의 평가 방법론 개발 및 적용
5. 다문화적 한국어교육정책의 미래 방향성 제언

제7장 다문화 환경을 위한 한국어교육 자원 배분 및 전문성 개발
1. 다문화 사회 속 한국어교육 정책의 전환적 과제
2. 교육 인프라의 지역 균형 개발과 디지털 환경 구축
3. 다문화적 민감성 함양을 위한 양성 및 재교육 필수화
4. 직업 목적 한국어(KOP) 및 글로벌 확산 전략
5. 직업 목적 한국어(KOP) 교육과 글로벌 확산 전략

제8장 한국어교육의 세계화 전략
1. 정책 혁신, 현지화 패러다임, 그리고 디지털 미래
2. 한국 정부의 세계화 추진 프레임워크와 정책 실행 분석
3. 세계화 담론의 비판적 고찰과 현지화 패러다임 전환
4. 지속 가능한 한국어교육 세계화를 위한 혁신 전략
5. 한국어교육 세계화의 지속 가능성과 미래 비전

제9장 다문화사회와 한국어교육 정책의 변천 및 과제
1. 한국의 인구 구조 변화와 다문화 학생 증가
2. 한국 다문화 및 한국어교육 정책의 역사적 전개
3. 부산광역시 한국어 및 다문화교육 정책 현황
4. 국가 정책의 전개 과정과 지자체의 실천적 위상
5. 한국어 및 다문화 교육의 미래

제10장 포괄적 언어 학습을 위한 디지털 시대 정책
1. 다문화사회로의 전환과 디지털 접점
2. MIW 결혼이주여성 강사는 핵심 자본인가?
3. 디지털 미디어 리터러시 교육의 이론적 프레임워크
4. MIW 강사 역량 강화를 위한 디지털 리터러시 교육 설계
5. 포괄적인 다문화 민주주의 구축과 역할

제11장 언어 다양성을 위한 표준화 및 평가 제고
1. 서론: 표준화의 딜레마와 다양성의 가치
2. 언어 제국주의와 생태학적 위기: 이론적 고찰
3. 사회적 맥락에서의 다중언어 정책과 현실
4. 언어 다양성을 위한 교육 내용과 방법
5. 결론 및 제언

제12장 사회통합을 위한 지역사회 기반 언어 교육
1. 다문화 사회와 지역사회 기반 언어 교육의 필요성
2. 이주민 밀집 지역의 언어 교육 현황과 쟁점
3. 지역 특성을 반영한 맞춤형 언어 교육 모델
4. 사회통합을 위한 언어 교육의 실제와 방법론
5. 지속 가능한 언어 교육 정책의 방향

제13장 미래 방향: 다원적 언어 정책의 비전과 과제
1. 다원적 언어 정책의 필요성과 방향
2. 왜 다원적 언어 정책인가? - 기존 정책의 한계와 비판
3. 다원적 언어 정책의 비전 - 이중언어 능력의 ‘자산화 ’
4. 다원적 언어 정책의 구체적 과제: 포용적 언어 생태계 구축
5. 다원적 언어 정책의 함의와 향후 과제

참고문헌