영어 읽기 유창성 지도법

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책 정보

· 제목 : 영어 읽기 유창성 지도법 (세계적인 유창성 지도 전문가 티모시 라신스키가 제안하는)
· 분류 : 국내도서 > 외국어 > 영어학습법
· ISBN : 9791186286067
· 쪽수 : 424쪽
· 출판일 : 2016-01-21

책 소개

영어 독해력 향상을 위한 영어 읽기 유창성과 유창성 지도법. 유창성은 영어 읽기 발달 과정에서 매우 중요한 단계이며, 특히 읽기를 배우는 학생들에게 반드시 유창성 지도가 필요하다. 영어 읽기 유창성이 무엇이고, 어떻게 가르쳐야 최고의 효과를 낼 수 있는지 알리기 위한 책이다.

1부 읽기 유창성은 무엇인가?
1장 읽기 유창성의 과거와 현재 그리고 미래
2장 읽기 지도의 네 가지 핵심 구성요소와 유창성 개발
3장 읽기 표현능력
4장 청소년들의 미래를 좌우할 수도 있다
5장 빠르고 정확하게 읽는 그 이상의 것
6장 단어 해독과 이해력 사이의 연결고리
7장 초등학생을 위한 유창성 지도

2부 어떻게 지도할 것인가?
8장 효과적인 영어낭독지도는 어떻게 해야하는가?
9장 7세 수준의 읽기 실력을 보이는 11세 존
10장 효과적인 유창성 개발과 지도방법
11장 정확성과 이해력을 함께 길러주는 ‘짝지어읽기’
12장 즐거움이 가득한 읽기 현장, 다 함께 읽기
13장 유창성에 대한 이해와 수업 내용과 연계되는 평가의 중요성

3부 학생마다 다른 출발점, 다양한 지도법
14장 부모와 함께 읽는 어린이 유창성 지도
15장 ELL 학생을 위한 읽기 유창성과 이해력 지도
16장 ESL, EFL학생을 위한 유창성 지도
17장 ELL 학생의 유창성 평가점수, 무엇을 말해주는가?
18장 읽기를 힘들어 하는 학생들을 위한 맞춤형 음독 유창성 지도

저자소개

티모시 라신스키 (지은이) 정보 더보기

세계적인 베스트셀러 ‘유창한 독자(The Fluent Reader)’를 비롯 50여권 이상의 저서와 200여 편의 논문을 발표한 읽기 교육전문가이자 켄트 주립대학교 교수이다. 초등학생부터 성인, 나아가 읽기에 어려움을 겪는 독자들을 위한 읽기 유창성과 단어 학습 방법을 주로 연구했다. 미국 학생들의 읽기 능력 향상을 위해 의회 주도로 설립된 미국 국립읽기위원회(National Reading Panel) 에서 저자의 연구물을 인용하였고, 국제읽기협회의 임원진으로 참여하고 있 으며, 명예의 전당 멤버가 되었다. 학생들의 영어 읽기를 돕는 영어 낭독 프 로그램 reading assistant와 FAST FORWORD의 개발사 Scientific Learning 에서 읽기 유창성 부문 책임 컨설턴트를 맡고 있다.

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카밀 블라코비츠 (지은이) 정보 더보기

국립 루이스 대학교 부설 읽기 지원센터와 읽기 능력 강화 프로그램의 디렉 터이자 연구교수이다. 단어와 이해력 지도에 관련 6권의 저서와 수 백 편의 글을 기고하였으며, 동급생 수준의 읽기 능력 습득에 어려움을 겪는 학생 지도에 많은 업적이 있다. 학생 수준별 이해력을 바탕으로 한 국제적인 어휘 지도법 연구 조직에 활발히 참여하며, 선구자적 역할을 하고 있다.

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크리스틴 렘즈 (지은이) 정보 더보기

[읽기 지도교사], [쓰기 연구], [ELL 학생을 위한 읽기지도법] 등 수십 편의 저작물과 현직 교사와 대학원생들의 학생 지도법을 강의하는 국립 루이스 대학교 ESL/이중언어 연구교수이며, 미국 교육부의 국립 전문성개발 지원기 금의 두번째 수혜자이다.

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문영은 (지은이) 정보 더보기

전북대학교 영문과를 졸업하고, 대학원에서 교육학을 전공했다. (미)Scientific Learning과 (미)DynEd International의 영어 학습 프로그램 마스터 코치로서 국내 학교, 학원, 대학의 코치들께 지식을 나누고 있다. [에센스 영어 독서 지 도법]의 공동 저자이며, [자녀의 두뇌를 이해한 영어 독서 지도법], [영어 책 읽는 두뇌], [영어 리딩4.0 두뇌를 이해한 영어 읽기 지도] 등 출판 작업에 직 접 참여하고, 수십 종의 교사용 지도서와 학생용 워크북을 개발했다.

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유영선 (옮긴이) 정보 더보기

유펜 와튼 스쿨을 졸업하고 TESOL 석사학위를 받은 뒤 현재 펜실베이니아 주립대학교 교육학 심리학 박사과정에 재학중이다. 디지털 세대 학생들의 평가와 관련된 논문등 교육현장에 직접 접목이 가능한 교육방법, 특히 독서지도와 테솔지도에 많은 관심을 가지고 연구하고 있다. 영어도서관 아이비탑리딩의 효과적인 교수. 지도법 연구를 책임지고 있으며, TESOL수석연구원을 맡고 있다.

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