일본인 대상 사업을 하는 중개사를 위한 가장 빠른 일본어청취 방법

머리말 1

I. 들어가기
1. 이름 붙이기 3
2. 목표 3
3. 그간의 어떤 문제가 발생 또는 문제였나? 4

II. 이것은 들을 때의 마인드의 문제이다: 이 문제의 위상
1. 심리의 문제이기도 하다 5
2. 다른 것들의 잡념을 제거해주는 것이기도 하다 5
3. 거시의 문제이다 5
4. 공부의 목표의 문제이다 6
5. 혜안을 생기게 하는 문제이다 6

III. 기본 의미 정의
1. 의미 7
2. 뭐를 말하려는 것인지 핵심에 집중해서 하는 것이다 7
3. 아티클의 속도에 맞춰서 뇌가 따라가는 것 8
4. 해당언어의 사고 틀에 안착하는 것 8

IV. 동적인 변화라고 생각하자
1. 의미 9
2. 변화만 찍어내면 된다 9
3. 비유표현 9
4. 변화의 핵심은 인간의 기본 11
5. 이게 먹히는 이유 11
6. 그 외국어대로 받아들이고 사고 판단 기억 11
7. 마음가짐을 가다듬음의 문제이다 11
8. 빠른 순간의 조합적으로 움직인다 13
9. 조금이라도 뭔가가 반응적으로 움직이게 하라 13

V. 한국어 리스닝의 관찰
1. 들어가기 14
2. 뉴스 듣기 14
3. 코미디 듣기 보기 14

VI. 이 리스닝대로 잘 하고선의 결과와 변화
1. 의미와 들어가기 16
2. 깔끔하게 군더더기 없이 정보가 흡수 16
3. 앞선 정보의 누적의 문제로 괴롭지 않음 17
4. 좋아진 상태의 비유 17
5. 자막 등을 볼 때에도 18

VII. 어학 청취 요령
변화만 체크하고 순간적으로 효율적인 버리기를 한다 19
필요한 부분만 효율적으로 골라듣기 이기도 하다 22
결국 외국어 청취는 두 가지 종류이다 23
어학 공부의 기본 방식의 보충 설명 25

VIII. 다른 청취 방식의 평가
1. 정철 방식 33
2. 그림을 그려나가는 방식 34
3. 예측 프리딕션 35
4. 품사를 위주로 듣기 36
5. 받아쓰기의 효율을 극대화하기 위한 문제 37
6. 영화한편 통째로 보기 38
7. 큰소리로 책을 읽으면서 해라 방식 39

IX. 뇌의 분석
1. 들어가기 40
2. 뇌의 부담의 신축성 40
3. 뇌의 잠재력은 대단하다 40

X. 형성청취 이론
이 이론이 적용되기 위한 기본적인 실력의 정도 41
이 이론의 적용범위 43

XI. 모토 46

XII. Q&A 57

XIII. 단상 78

XIV. 심리 심 91