미래사회 진로교육과 상담

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책 정보

· 제목 : 미래사회 진로교육과 상담
· 분류 : 국내도서 > 대학교재/전문서적 > 사범계열 > 교육학 일반
· ISBN : 9791189946517
· 쪽수 : 448쪽
· 출판일 : 2020-02-28

책 소개

미래를 대비하는 진로교육과 상담 전문가를 기르기 위한 입문서이다. 1부에서는 진로교육과 상담의 개념과 윤리를 다루었고, 2부에서는 진로교육과 상담의 이론적 나침반을 제공하기 위해 전통적 이론부터 최신 이론까지를 포괄적으로 정리하였다.

서문

1부 진로교육과 상담의 기초
제1장 진로교육과 상담의 이해
01 진로교육의 의미
02 최근 진로교육과 상담의 연구동향
03 4차 산업혁명 시대의 진로교육과 상담의 방향 탐색
제2장 현대인의 진로설계와 직업윤리
01 4차 산업혁명 시대의 진로설계
02 개인의 직업관
03 직업윤리

2부 진로교육과 상담의 이론적 기반
제3장 진로선택이론
01 특성-요인이론
02 관계적 진로이론
03 크롬볼츠의 사회학습이론
제4장 진로발달이론과 진로의사결정이론
01 진로발달이론 1: 긴즈버그와 수퍼의 이론
02 진로발달이론 2: 제한-타협이론
03 진로의사결정이론 1: 의사결정 모형
04 진로의사결정이론 2: 사회인지진로이론
제5장 진로상담이론의 최근 경향
01 우연학습 진로상담이론
02 구성주의 진로상담이론
03 체계론적 진로상담이론

3부 진로교육과 상담의 실제
제6장 진로 관련 법과 제도
01 각국의 진로 관련 법과 제도 현황
02 최근 교육과정의 변화에 따른 입시제도와 진로지도의 변화
제7장 진로?4직업정보의 탐색
01 미래사회와 직업세계의 변화
02 새롭게 부상하는 미래 유망 직업
03 진로?직업정보 탐색
제8장 진로 심리검사의 활용
01 진로 심리검사 선택의 기준
02 진로 심리검사의 선택
03 진로 심리검사의 실시와 해석
제9장 진로교육과 상담 프로그램
01 프로그램의 이해
02 프로그램의 기획·구성 및 운영
03 프로그램의 실시 및 평가
04 프로그램 체험활동

4부 진로교육과 상담의 현장
제10장 초등학교 진로교육과 상담
01 초등학교 진로교육의 내용과 목표
02 초등학교 진로교육 프로그램
03 초등학교 진로 개인상담
제11장 중학교 진로교육과 상담
01 중학교 진로교육 목표
02 교과를 통한 진로교육
03 중학교 진로상담 사례
04 체험을 통한 진로교육
제12장 고등학교 진로교육과 상담
01 2015 개정 교육과정과 고등학교 진로교육
02 고등학교 진로교육 실태
03 고등학교 진로교육 이슈
04 고등학교 진로상담 사례
제13장 대학교 진로교육과 상담
01 대학생의 발달적 특성
02 대학교 진로교육 및 상담의 목표와 내용
03 진로선택과 결정을 촉진하기 위한 개입
04 진로목표 실행을 촉진하기 위한 개입
제14장 전 생애 진로교육과 상담
01 전 생애 진로이론
02 생애 진로·직업교육의 의미와 필요성
03 성인 진로·직업교육 프로그램

참고문헌
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저자 소개

저자소개

손진희 (지은이) 정보 더보기

현재 선문대학교 상담·산업심리학과 교수로 재직하고 있으며, 한국상담학회 아동청소년상담 수련감독자로 활동하고 있다. 서울대학교 사범대학 교육학과에서 석사, 박사 학위를 취득하였고, 한국상담심리학회 상담심리사 1급 자격을 가지고 있다.

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서울대학교 대학원 박사(교육상담 전공) 충남대학교 자유전공학부 교수 여성가족부 청소년상담사 1급

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한세대학교 대학원 상담학과 교수 건국대학교 교육학 박사

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이화여자대학교 유아교육과에서 학사학위를, 동대학 일반대학원에서 석사학위를 받은 후 미국 Indiana University에서 유아교육(Early Childhood Education) 전공, 교육공학(Instructional Systems Technology) 부전공으로 박사학위(Ph.D.)를 취득하면서 미국과 스위스에서 연구하였다. 영국 교육부 교육과정 심의위원을 역임하였고, 서울특별시유아교육진흥원 유치원 평가위원으로 활동하였으며, 현재 교육부 교육과정심의회 유치원위원회 심의위원, 세계유아교육기구(OMEP) 한국위원회 이사, 한국육아지원학회 서울·경기권 부회장, 서울특별시 지방보조금관리위원회 행정교육부문 심의위원으로 활동 중이다. 교육부 <유아와 함께 하는 인공지능교육>과 육아정책연구소 <디지털 기반 유치원 교수·학습·평가(관찰) 관련 제도 정비 및 구현방안 연구>의 연구진으로 참여하였다. 교육방송 eduTV <공감>에 출연하여 “자녀와의 소통, 이대로 괜찮은가”라는 주제로 강연하였으며, 현재 K-MOOC에서 “KinderTech: 디지털 테크놀로지와 유아교육”을 강의 중이다. 최근의 관심 연구분야는 유아교육에서의 AI빅데이터 기반 디지털 교육생태계, 디지털 교수학습 통합플랫폼, 테크놀로지의 통합적 활용(Technology Integration in ECEC), 학습분석(Learning Analysis), 우연적 발견 세렌디피티(Serendipity)이다. 현재 성결대학교 사범대학 유아교육과 교수로 재직 중이며, 대표 저서는 《유아교사가 알아야 할 인공지능의 모든 것》, 《가치(Value)로 풀어보는 유아교실 이야기》, 《개정 누리과정을 적용한 유아교과교육론》, 《영유아 관찰 및 실습》, 《아동 관찰 및 행동연구》 등이 있다.

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어윤경 (지은이) 정보 더보기

고려대학교 문과대학 사학과, 동대학교 사범대학 교육학과 대학원을 나와 현재 공주대학교 교육학과 교육심리전공 교수, 교육대학원 진로진학상담전공 주임교수를 맡고 있습니다. 또 한국잡월드 비상임이사, 한국진로교육학회 편집위원장 직을 수행하고 있습니다. 진로 교육 공로를 인정받아 교육부 장관상(2008)을 수상했습니다. 지은 책으로는 《새롭게 보는 진로 상담》(공저), 《진로와 직업》(공저) 등이 있으며 다수의 심리 검사와 학술 논문을 발표했습니다.

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