안 돼 지지, 안 돼!

아기 고릴라 지지는 세상에서 제일가는 창의력 대장이다. 어찌나 창의적인지 음식을 먹는 것 외에도 다양한 용도로 사용할 수 있다고 생각한다. 지지에게 소시지는 귀이개가 되기도 하고, 으깬 감자는 그림을 그리는...

아기 고릴라 지지는 세상에서 제일가는 창의력 대장이다. 어찌나 창의적인지 음식을 먹는 것 외에도 다양한 용도로 사용할 수 있다고 생각한다. 지지에게 소시지는 귀이개가 되기도 하고, 으깬 감자는 그림을 그리는 물감이 되기도 한다. 밥 먹는 것보다 장난치는 걸 더 좋아하는 지지는 식탁에서도 장난을 멈추지 않는다. 으깬 감자를 이곳저곳 바르고, 콧구멍, 귓구멍에 음식을 집어넣고…. 오늘은 또 식탁에서 어떤 장난을 벌일까?

어떤 표현이 반복적으로 등장하면 아이들은 자연스레 그 표현을 배우게 된다. 그리고 스스로 말해 보려고 한다. 자녀를 양육하며 아이들의 이러한 특징을 발견한 작가는 이를 예절 교육에 접목했다. “안 돼, 지지! 안 돼.”, “안 돼, 지지! 그러면 안 돼.” 두 문장이 반복적으로 사용되는 건 바로 그런 이유 때문이다.

지지가 잘못된 행동을 하려 할 때, 독자인 아이들이 직접 나서 ‘안 돼!’ 하며 말썽을 말리다 보면, 자연스레 식탁에서 해야 할 행동과 하지 말아야 할 행동을 구분할 수 있다. 그러면서 식사 예절을 배우는 것이다. 지지의 식탁에서 벗어나 진짜 식탁 앞에 앉게 되었을 때, 어린이들은 지지를 떠올리는 것만으로도 ‘안 돼!’ 하고 외치며 스스로 태도를 점검할 수 있다.