읽기만 해도 영어가 되는 책

이 책의 활용법
저자의 글
들어가는 글

PART 1. 유대인 교육법, 하브루타로 배우는 영어
유대인의 교육법, 하브루타란 무엇일까
질문하고 답하는 유대인 영어 교육의 비법

PART 2. 영어 문장에는 규칙이 있다
동사는 어떻게 다뤄야 할까
감정을 나타내는 분사는 어떻게 사용해야 할까
동명사 대신 to부정사를 넣을 수 있을까
영어 문장은 어떻게 나눌 수 있을까
수식해주는 말들은 어떻게 붙일까
영어로 질문하기
영어, 제대로 활용하는 4단계 프로세스

PART 3. 18일의 법칙, 영어로 리셋하라
DAY 1. EAT : 먹다
DAY 2. WORK : 일하다
DAY 3. GIVE : 주다
DAY 4. MAKE : 만들다
DAY 5. LISTEN : 듣다
DAY 6. SEE : 보다
DAY 7. FEEL : 느끼다
DAY 8. FIND : 찾다
DAY 9. SAY : 말하다
DAY 10. START : 시작하다
DAY 11. FINISH : 마치다
DAY 12. HELP : 돕다
DAY 13. THINK : 생각하다
DAY 14. GROW : 자라다
DAY 15. LIKE : 좋아하다
DAY 16. HATE : 싫어하다
DAY 17. WISH : 바라다
DAY 18. LIVE : 살다

마치는 글

PART 1. 유대인 교육법, 하브루타로 배우는 영어

질문하고 답하는 유대인 영어 교육의 비법
우리는 왜 이렇게 영어를 어렵게 배우고 있을까?
가장 중요한 것은 이해하는 것이다. 복잡하고 어려운 영어를 무조건 외우기보다는 배운 것들에 질문하고 분석하여 답을 찾아가면서 깨달아야 한다. 한국어보다 영어가 더 규칙적이고, 그 규칙을 이해하면 어렵지 않게 영어를 익힐 수 있다.
성인들이 영어 공부를 위한 절대 시간을 확보하기란 힘든 일이다. 또한 영어를 공부하는 환경을 조성해야 한다는 말도 틀린 말이 아니다. 하지만 먼저 선행되어야 할 것이 있다. 그것은 바로 영어의 언어 규칙을 이해하는 것이다.
예를 들어 집을 지으려고 하는데, 설계도가 없다고 가정해보자. 어디서부터 어떻게 세우고, 붙이며 만들어가야 할지 혼란스러울 것이다. 운 좋게 만들었다고 해도 기초가 부실하다면 쉽게 무너지고 말 것이다. 지금까지 우리가 해온 영어 공부는 설계도 없이 집을 지은 것과 같다. _본문 25

PART 2. 영어 문장에는 규칙이 있다

동사는 어떻게 다뤄야 할까
두 번째 자리는 말이 길어지든지, 짧든지 동사를 넣어야 한다.
한국어는 ‘나’라는 주어 다음에 ‘무엇을’이라는 목적어가 오지만, 영어는 ‘~한다’라는 동사가 온다. 그래서 ‘I’ 다음에 ‘시작했다’라는 동사인 started를 쓰면 된다.
여기서 잠깐! 학생들이 말하고 쓰는 것을 오랫동안 지켜봐 온 결과 여기에 한 단어를 더 쓰는 학생들이 아주 많다는 사실을 알게 되었다. 바로 am이다. I 다음에는 어떤 단어가 오더라도 am이라는 단어를 쓴다는 것을 알게 되었다. 즉 I am started, 이렇게 쓰는 경우가 아주 많다.
이렇게 쓰는 이유는 동사에 대한 이해가 확실히 되어 있지 않기 때문이다. 동사는 일반동사와 be동사로 나눌 수가 있다. 일반동사는 의미를 가지고 있는 반면, be동사는 ‘~(이)다, 있다’라는 의미보다는 앞과 뒤의 말을 연결해주는 기능에 초점을 맞추고 있다.
우리가 잘 알고 있는 am은 be동사이다. be동사는 주어에 따라 ‘am, are, is, was(과거), were(과거)’로 나눠지며 원형이 be인 동사이다. ‘~(이)다’라는 의미를 가진다는 것은 앞 주어의 상태나 기능 등을 설명해주는 말을 연결해주기 위해서다. _본문 32