[세트] who? special 조성진 + who? 프레데리크 쇼팽 - 전2권

장편소설 『셜이움』을 통해 작가의 길에 들어섰다. 이후 동화, 칼럼, 만화 시나리오 등 여러 분야에서 활동하고 있으며 환상적이면서도 감동이 있는 글을 쓴다. 주요 작품으로는 장편 소설 『셜이움』, 동화 『두두리의 모험』 등이 있으며 「만화 통째로 한국사」, 「만화 인물 평전」, 「Why? People」, 「Who?」, 「드래곤 빌리지-과학생존스쿨」, 『who? 인물 중국사 시진핑』시리즈를 비롯한 여러 학습 만화의 집필에 참여했다.

인하대학교 공과대학과 Columbia College Chicago 영화과를 졸업한 뒤 만화계에 입문했습니다. 어린이에게 꿈과 희망을 줄 수 있는 학습만화를 목표로, 재미있고 유익한 스토리를 창작하기 위해 노력하고 있습니다. 주요 작품으로는 《who? 그레고어 멘델》(공동 작업), 《who? 오리아나 팔라치》, 《who? 스페셜 조성진》 등이 있습니다.

2003년에 만화계에 발을 내디뎠습니다. 지금은 어린이들이 공부와 재미 두 가지를 동시에 잡을 수 있도록, 재미난 학습 만화를 그리는 데 최선을 다하고 있습니다. 주요 작품으로는 《불멸의 혼 성웅 이순신》, 《캐럿의 인체 대탐험》, 《문제로 개념 잡는 초등 영문법》, 《who? 한국사 – 정도전》, 《who? 스페셜 – 손흥민, 추신수》 등이 있습니다.

만화와 일러스트를 그린다. 만화 『아주 약간의 변화』 『실로 놀라운 일』 『지역의 사생활 99: 담양』 등을 냈고, ‘환상 해결사’ 시리즈와 『주말엔 옷장 정리』 『바다 사나이 신드바드, 일곱 번의 여행』 『레고 가족』 등에 그림을 그렸다.

월간 《객석》에서 기자를 거쳐 편집장으로 일했습니다. 중앙일보 음악담당 객원 기자. KBS 1TV ‘클래식 오디세이’ 음악 코디네이터, 대원문화재단 사무국장과 전문 위원을 역임했습니다. 현재 ‘세계 음악 디스커버리’, ‘무라카미 하루키를 듣다’ 등 각종 공연과 클래식 음악 감상회의 해설자로 활동 중입니다. 저서로 《한국인의 열정으로 세계를 지휘하라》, 공저로《클래식 튠》,《당신과 하루키와 음악》이 있습니다.

한국 외국어 대학교에서 일본어와 신문 방송학을 공부하고, 연세 대학교 영상 대학원에서 멀티미디어 저널리즘 석사 과정을 마쳤습니다. 지금은 국민 대학교 언론정보학과 겸임 교수, 한국 비디오 저널리스트 협회 사무총장으로 활동하고 있습니다. KBS, MBC, SBS 등 다수 방송사의 작가와 연출자로 일하면서 다큐멘터리, 단편 영화 등 다양한 작품 활동을 했습니다. 대표작으로는 'NHK 아시아 스페셜 한류를 이끄는 여성들', KBS 수요 기획 '아홉 살 한인 소녀의 동화', 단편 영화 '우리 땅에 피는 꽃' 등이 있고, 저서로 《김민선의 비디오 저널리스트 세상》, 《비디오 저널리스트 원론》 등이 있습니다.

세계적인 자기주도학습법 권위자인 송인섭 교수는 숙명여대에서 35년 간 교수로 재직했으며, 현재 동 대학교 명예교수이자 다산전인교육캠퍼스 원장을 맡고 있습니다. 또한 한국교육심리연구회 회장, 한국교육평가학회 회장, 한국영재연구원 원장과 AERA(American Educational Research Association)에서 발행하는 학술지의 논문심사위원을 역임했으며, 70여 권의 교육 저서를 집필했습니다. 송인섭 교수는 주입식 교육이 일반적이었던 한국 교육에 자기주도학습이라는 개념을 최초로 도입해 확산하였으며, EBS <교육실험 프로젝트 – 스스로 공부하는 아이 만들기>, <공부의 왕도>, <교육 마당> 등에 출연하여 자기주도학습의 효과를 입증하였습니다. 그리고 이 내용을 담은 《공부는 전략이다》는 부모 및 교육 관계자들에게 수십만 부 이상 판매되며, 교육계에 새로운 패러다임을 가져왔습니다. 이 후로도 20여 년간 《공부는 실천이다》, 《와일드》, 《혼공의 힘》 등 교육 분야의 도서를 출간하고 자기주도학습 강연을 하며 한국 교육을 이끌고 있습니다. 또한 송인섭 교수는 다양한 학습 프로젝트를 수행하며 수십만 명이 넘는 학생과 학부모, 교사를 만나 자기주도적 공부 전략을 소개하고 상담했습니다. 이 과정에서 많은 아이가 공부에 실패를 겪고 상처 받는다는 공통점을 발견하였습니다. 아이들은 자신에게 맞는 공부법만 찾으면 충분히 극복할 수 있는 문제임에도 해결 방법을 몰라 고민하고 있었습니다. 이들을 위해 송인섭 교수는 수십만 건의 실제 학습 문제 상황을 수집하고 연구하였습니다. 그 결과 자기주도학습을 바탕으로 각자의 상황에 맞춰 공부하는 힘을 기르는 새로운 학습 프로그램인 《E-CLIP》을 개발하였고, 이 프로그램을 여러 심리 센터에 적용해 높은 성과를 얻고 있습니다.