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[세트] 하루 한장 독해 초등 국어 6학년 세트 - 전2권

[세트] 하루 한장 독해 초등 국어 6학년 세트 - 전2권 (2023년용)

(공부력 강화 프로그램)

안부영 (지은이)
  |  
미래엔
2018-03-02
  |  
22,000원

일반도서

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[세트] 하루 한장 독해 초등 국어 6학년 세트 - 전2권

책 정보

· 제목 : [세트] 하루 한장 독해 초등 국어 6학년 세트 - 전2권 (2023년용) (공부력 강화 프로그램)
· 분류 : 국내도서 > 초등학교참고서 > 6학년 > 국어(초등6)
· ISBN : K472639052
· 쪽수 : 464쪽

목차

[하루 한장 독해 초등 국어 6-1

[목표 1] 신문 기사와 뉴스에 대한 자신의 의견 정리하기 1~4일차
[목표 2] 토론의 주제에 알맞은 자료를 들어 토론하기 5~10일차
[목표 3] 관용 표현의 의미 알기 11~14일차
[목표 4] 작품에서 말하는 이 알기 15~20일차
[목표 5] 작품에 나타난 비유적 표현 알기 21~24일차
[목표 6] 문학 작품의 갈래 알기 25~28일차
[목표 7] 읽기의 과정 이해하기 29~34일차
[목표 8] 글쓴이의 관점 파악하기 35~40일차
[목표 9] 광고의 설득 전략 파악하기 41~44일차
[목표 10] 주제 파악하기 45~50일차

[하루 한장 독해 초등 국어 6-2]

[목표 1] 차이가 드러나는 의견 평가하기 1~5일차
[목표 2] 작품 속 다양한 삶의 모습 이해하기 6~10일차
[목표 3] 타당성 평가하며 자료 읽기 11~15일차
[목표 4] 감상문에 드러난 글쓴이의 평가와 근거 찾기 16~20일차
[목표 5] 글의 중요한 내용 요약하기 21~25일차
[목표 6] 인터넷 게시 글과 댓글의 내용 비판적으로 읽기 26~30일차
[목표 7] 건의하는 글의 내용 평가하기 31~35일차
[목표 8] 역사적 상황이 드러난 문학 작품 이해하기 36~40일차
[목표 9] 표현의 적절성 평가하기기 41~45일차
[목표 10] 작품에 반영된 가치 이해하기 46~50일차

저자소개

안부영 (지은이)    정보 더보기
대구교육대학교에서 석사 학위를 받고 한국교원대학교에서 초등국어교육 박사 학위를 취득했다. 2007~2015년 개정 초등학교 국어교과서 개발에 참여하면서 수많은 초등학생의 글을 분석하고 학생들이 글을 잘 못 쓰는 이유에 대해 고민하였다. 이 책은 초등학생이 글을 잘 쓰기 위해 어떻게 해야 하는지 방대한 데이터를 날카롭게 분석한 저자의 10여 년의 노하우를 담고 있다. 저자는 현재 초등학교 교사로 재임 중이며, 글쓰기에 관심이 있는 초등학생에게 조금이라도 도움이 되기를 바라는 마음으로 저술 활동을 이어가고 있다.
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