[중고] 학교의 눈물

Part 1 누구에게도 털어놓지 못한 아이들의 가시고백
01 아이들이 죽어간다
02 아무도 몰랐던 아이들만의 은밀한 세계
반장·선도부장이 서있는 소년법정 / 일진에도 등급이 있다 / 여학생과 남학생의 차이 / 피해자가 가해자가 되다 / 돌이킬 수 없는 후회, 그리고 눈물 / 어른들 사이에서만 오가는 용서와 화해
03 학교폭력, 해결의 빗장이 열리다
상처를 숨기는 부모의 눈물 / 피해를 제보하는 가해자들 / 카메라 앞에선 차마 할 수 없는 이야기
04 어떤 부모도 아이를 다 알지 못한다
빵셔틀? 담배셔틀! / 교실 안과 밖에서 다른 아이 / 고3이니까 공부나 하라고? / 가장 친한 친구가 적이 된다 / 무기력 속에 숨은 진주 / 살인미수 사건의 진실 / 어른을 두려워하지 않는 아이들
05 가해와 피해의 모호한 경계
낮은 자존감과 높은 우울감 / 격론의 솔루션 회의 / 자존감 회복이 치료약이다

Part 2 자존감을 회복시키고 분노를 치유하는 학교
01 세상에 하나뿐인 꿈의 학교
아이를 품은 보금자리 / 학교이면서 학교가 아닌 곳 / 한마음으로 모인 32명의 선생님
02 또래집단 속에서 아이들은 달라진다
먼저 말을 걸지 않는 아이들 / 첫인상만 봐도 다 알아요 / 본능을 드러낸 아이들 / 단짝이 필요한 여학생, 서열을 정하는 남학생
03 아이들과의 의사소통에는 수용이 필요하다
관계의 상징 담배, 폭력을 만들다 / 습관적 욕설과 폭력, 교실을 정복하려는 심리
04 칭찬은 자존감을 높여준다
아이들이 꿈꾸지 않는 이유 / 세상에 쓸모없는 소리는 없다 / 충동적인 두 번의 탈출 / 우울감의 배후
05 부모의 이해가 아이의 공감력을 만든다
공감능력은 타고나는 것이 아니다 / 아이들 입장에서 생각하는 습관 / 아이를 키우는 것은 포기하면 안 되는 사랑의 전쟁
06 아이들은 보고 들은 것을 그대로 배운다
1,000시간의 촬영 파일에 담긴 이야기 / 아이들은 정말 달라졌을까?

Part 3 지금 우리 아이들에게 필요한 것
01 학교폭력은 아이들 탓이 아니다
학교폭력 예방? 찬반 투표에 부치다 / 교사도 부모처럼 / 피해를 침묵하는 아이들, 피해자를 탓하는 가해자들
02 세상 어느 교실에나 왕따는 있다
학교폭력과 소득불평등 / 오래된 미래, 미국 / 스웨덴의 학교 가는 길
03 공감과 소통을 가르쳐 준 왕따 체험
왕따가 되어보는 체험 / 학교폭력에 필요한 피해자 응급처치 매뉴얼 / 폭력을 방관하고 경쟁을 부추기는 사회에게
04 내 아이를 지키는 부모의 현명한 판단
아이에 대한 편견이 더 큰 상처를 준다 / 내 아이가 피해 학생이 되었을 때 / 내 아이가 가해 학생이 되었을 때