L. S. 비고츠키  | 살림터

30,800원  | 20241231  | 9791159303081

비고츠키, 새로운 심리학을 세우다! 『심리학 위기의 역사적 의미』에는 “심리학이라는 이름과 그 속의 모든 과학적 내용”에 대한 L. S. 비고츠키의 탐구가 담겨 있다. 위대한 심리학자이자 사상가인 비고츠키는 새로운 심리학을 위한 계획을 세우며, 이 책에서 우리에게 “의식을 자연과학 현상으로 연구한다는 것이 무엇을 의미하는지”를 보여준다. 독자들은 비고츠키의 여정을 통해 “우리는 마음을 어떻게 알 수 있는가?”라는 지식론적인 문제, “마음은 물질과 독립적으로 존재하는가?”라는 존재론적 문제에 대한 깊이 있는 탐구의 길로 들어설 수 있을 것이다. “불행히도 우리에게는 그저 증상만 치료하는 것 이상을 할 수 있는 심리학이 없다. 우리의 심리학은 어린이들에게 우울증의 뿌리가 사회적 불평등에 있다는 것을 보여줄 힘조차 없다. 우리의 심리학은 교사들에게 과학이 부유하고 영향력 있는 부모들이 가진 생활지도권의 경험적 지식을 능가할 수 있음을 보여줄 수 없다.” 이러한 상황 인식에서 이 책의 역사적ㆍ현재적 의미를 찾는 역자들은, 고등심리기능 발달의 문화역사적 이론을 창조하려 한 비고츠키와 그 제자들의 길을 찬찬히 따라가며 검열과 오류로 훼손된 기존의 번역본을 복구시키고자 하였다. 또한 15번째 비고츠키 선집인 이 책에서도, 역자들은 상세한 설명이 담긴 글상자, 텍스트에 어울리는 제목과 그림들을 제시한다. 특히 독일의 정신과 의사 루트비히 빈스방거에게 우울증 치료를 받았던 표현주의 화가 루트비히 에른스트 키르히너의 그림을 비롯해, 다양한 그림들을 적절하게 제시함으로써 내용 이해에 도움을 주고 있다.

비고츠키  | 창지사

7,920원  | 19990429  | 9788942610341

르네 반 데 비어  | 살림터

18,900원  | 20230212  | 9791159302480

이 책은 21세기 교육 혁신의 근원인 레프 비고츠키에 대해 다룬 교육서이다. 레프 비고츠키의 전반적인 내용이 담겨있다.

비고츠키  | 살림터

29,700원  | 20110118  | 9788994445083

인간의 본질을 이해하고자 하는 심리학도에게 추천하는 심리학의 고전. 실험심리학의 가장 어렵고 복잡한 문제들 가운데 하나인 생각과 말의 문제를 다룬 심리학 연구물이다. 교육 분야에서 종사자에게는 이 책이 비고츠키의 최후, 최고의 걸작이라는 것을 굳이 설명할 필요도 없을 정도다. 이 책은 1934년 러시아 원본을 바탕으로 역자들이 4년여 동안 심혈을 기울여 번역하였다. 적절한 한국어 표현을 찾기 위해 노력했지만 어쩔 수 없이 많은 것을 독자들이 처음 접하는 표현으로 채워야 했다고 한다. 문단마다 문단번호가 붙여져 있는데 이는 읽고 질문하고 토론하는 데도, 가르치는 데도 편리할 것이다. 각 장과 각 절마다 내용을 요약하여 제시한 것도 독자들을 위한 배려이다. 이 분야 세계 최고의 학자인 마이크 콜 교수는 본 책의 추천사에서, 이 책을 “인간 의식을 다룬 자본론”이라고 하였고, 베라 존 스타이너 교수는 “다가올 세계”를 준비하는 학자들을 위한 창조성의 원천이 되는 책이라고 평가했다.

L. S. 비고츠키  | 살림터

19,800원  | 20230318  | 9791159302527

세계관은 어떻게 인격이 되는가? 인격은 어떻게 자신을 드러내고 세계관을 형성할 수 있는가? 비고츠키의 청소년 아동학은 거의 안 알려졌지만, 내 의견으로는 비고츠키가 쓴 가장 중요한 저서들 가운데 한 권이다. 이 책은 성인기로 이행하는 시기에 나타나는 '개념적 사고'라는 고등 형태의 지적 활동이 어떻게 정신 기능들의 조합을 완전히 바꿔서, 이후 인간 존재의 인격과 그가 세상에서 존재하는 방식을 형성하는지 깊이 이해할 수 있게 해 준다.

L. S. 비고츠키  | 살림터

29,700원  | 20220618  | 9791159302282

이 책은 정서학설 2편을 다룬 교재이다. 정서학설 2편의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있다, 비고츠키는 자신의 문화-역사적 발달론의 존재론적 기초를 스피노자에게서 발견한다. 비고츠키와 스피노자가 공유하는 문제 설정은 ‘우리는 어떻게 스스로를 자유로운 존재로 만들 수 있는가?’ 하는 것이다. 스피노자의 존재론적 통찰에 따르면, 인간의 본성은 정신인 동시에 육체이다. 특히 스피노자의 정념론은 비고츠키 이론의 개체발생영역에서의 자연발달노선과 문화발달노선의 혼융 및 근접발달영역에서 잠재적 수준의 발생에 대한 존재론적 단서를 제공한다. 이 책에서 비고츠키는 정념에 관한 여러 학설들을 참고하면서 실타래를 풀어내듯이 인간 발달에서의 정서에 대한 존재론적 이해를 탁월한 솜씨로 밝혀낸다.

L. S. 비고츠키  | 연암서가

27,000원  | 20210430  | 9791160870770

인간 의식의 본성을 다룬 심리학의 고전 『사고와 언어』는 실험 심리학에서 가장 난해한 문제 중 하나인 사고와 언어의 발생적 관계를 다루고 있다. 이 책의 내용은 크게 두 개의 실험적 연구로 구성되어 있다. 하나는 아동기 개념의 일반적 발달과정을 밝히는 것이고, 다른 하나는 아동의 과학적 개념과 자연발생적 개념의 발달을 비교·연구하는 것이다. 이런 실험 결과에 기초해서 비고츠키는 생각과 말의 관계를 통해 언어적 사고 과정 전체를 상호 연관되고 일관된 모습으로 제시하고 있다. 그의 이론적 지향성은 언어학이 오늘날 봉착한 근본적 한계, 즉 규정된 대상에 대한 객관적 지식 추구에 열중한 나머지 대상 자체의 고유한 기능적 속성을 도외시하는 문제점을 극복하는 데 유효한 출발점을 제시해준다. 의미가 부여된 단어는 인간 의식의 소우주다! 우리는 연구를 통해서 사고의 문제보다 더 광범위하고 심오하며 거대한 문제, 즉 의식의 문제에 한층 밀접하게 접근하게 되었다. 우리의 연구는 시종일관 앞에서도 지적했듯이 달의 이면과 같이 실험심리학에서 미개척지로 남아 있는 말의 다른 측면을 염두에 두고 있었다. 우리는 대상, 현실에 대한 말의 관계를 연구하려고 했다. 우리는 감각에서 사고로 진행되는 변증법적 이행과정을 실험적으로 연구하고, 사고 속의 현실은 감각 속의 현실과는 다르다는 것을 증명하려고 했다. 그리고 말의 기본적인 특징은 현실의 일반적인 반영이라는 것을 보여주려고 시도했다. 그러나 우리는 그것으로 말의 본성이 지니고 있는 다음과 같은 측면, 즉 사고 자체의 경계를 넘어서 좀더 보편적 문제인 말과 의식의 영역에서만 완전히 이 문제를 연구할 수 있다는 사실을 깨닫게 되었다. 만약 감각하는 의식과 사고하는 의식이 다른 방식으로 현실을 반영한다면, 그것은 다른 유형의 의식이다. 그러므로 사고와 언어는 인간 의식의 본성을 이해하는 열쇠다. -본문 중에서

L. S. 비고츠키  | 살림터

31,500원  | 20210828  | 9791159301995

‘정서 학설’은 감정에 대한 새로운 심리학의 토대를 마련한다. 이 연구에서 비고츠키는 당대의 정서 심리학 분야를 구성하고 있던 위대한 이론이 스피노자 철학을 기반으로 한다는 착각에 맞선 투쟁을 하고자 한다. 그러한 환상의 타파는 그에게 이론적으로 이중적 움직임을 허용했다. 이는 한편으로 이들 심리학을 진정한 근원인 데카르트의 정념론과 연결 짓고, 다른 한편으로 진정으로 스피노자의 철학 유산에 기반을 둔 새로운 심리학의 길을 닦는 것이다. 감정에 관한 이 새로운 심리학의 구성은 세 가지 원칙에 따른다. 첫째, 하나의 통일된 방식, 즉 반反이원론적 방식으로 정서에 접근한다. 둘째, 마음속 정서의 의미와 신체적 정서의 원인을 결합한다. 셋째, 정서적 경험을 신체 기관 혹은 마음 속 관념만의 변형이 아니라, 유기체적이며 심리적인 활동 양식 자체로 취급한다. 스피노자처럼 비고츠키에게 그것은 정서를, 마음과 신체의 힘을 하나로 구성하는 ‘감정적이고 의지적인 경향’의 양식을 파악하는 문제였다. 파스칼 세베락(Pascal S?v?rac), 파리에스트 크레테유 대학교 철학 교수/『유년기의 힘: 스피노자와 비고츠키』, 『재탄생: 스피노자로부터의 유년기와 교육』 저자, 〈Journal of Spinoza Studies(스피노자 연구 저널)〉 편집자

박동섭  | 커뮤니케이션북스

12,000원  | 20161020  | 9791130440057

레프 비고츠키는 인간의 마음과 정신이 사회·문화·역사라는 지평 위에서 어떻게 발생하고, 그 지평들과 함께 어떻게 변화하는지를 해명하려 했던 최초의 심리학자였다. 비고츠키의 심리 이론은 인간 마음의 작동이 사회·문화·역사의 산물인 저잣거리의 삶과 분리할 수 없음을 기본 전제로 한다. 생활 특유의 장에서 발생하는 고유한 마음의 작동과 양상을 밝히는 것이 그의 평생 과제였다. 이 책은 키워드 10개를 실마리로 삼아 비고츠키의 사상을 독해하고 재서술한다.

L. S. 비고츠키  | 살림터

18,900원  | 20200831  | 9791159301551

『흥미와 개념』은 심리학은 물론 인문학 분야에서 비고츠키의 접근법이 지니는 독창성과 타당성을 가장 분명히 드러내고 있는 책이다. 비고츠키는 당시 지배적이었던 심리적 발달 개념(불행히도 이것은 21세기 초반인 지금까지도 여전히 지배적이다)을 신랄하게 비판한다. 이 개념은 충분히 탐구되지 않은 이원론(형식과 내용, 기능과 구조, 정서와 인지)에 기반을 두며, 인문학은 다른 과학과 연결되어 있지 않은 특이한 분야라는 실증주의적 테제에 대한 사실상의 집착에서 비롯된다. 이러한 지배적 경향에 대해 비고츠키의 연구는 심리적 발달이 기본적으로 정서적, 사회적, 언어적, 인지적 차원의 상호작용 형태로 나아가며, 더 깊게는 인지 구조와 능력이 그 본질상 언제나 인간의 육체적, 정신적 삶의 차원을 모두 포함하는 과정의 안정적 산물임을 보여 주었다. 비고츠키는 생전에 이 테제들을 검증하는 데 필요한 모든 연구를 수행할 수 없었다. 따라서 오늘날 ‘진정한 의미의 발달’에 접근할 수 있는 방법론적 장치를 구현하는 것은 현대 심리학의 주요 과제이다(Jean-Paul Bronckart, 제네바 대학 명예교수, 《탈을 벗은 바흐친》의 공동 저자).

르네 반 더 비어  | 솔빛길

18,000원  | 20130605  | 9788998120030

그동안 국내에 소개된 비고츠키 관련 서적들이 여럿이 있었지만 그것들은 어려운 그의 저작이거나 특정 영역에 초점을 맞춘 서적들이었다. 그의 37년의 짧지만 빛났던 전 생애를 균형 있게 소개한 책은 이 책이 처음이다. 그의 10여 년에 걸친 연구 과정을 체계적으로 조망한 책도 이 책이 처음이다. 또한 이 책은 국내 독자들이 읽기에 쉬운 책이다. 그 동안 국내에 알려진 비고츠키 관련 내용들이 단편적이고 그래서 편협한 이해가 넘쳐났는데, 이제 이 책을 통해 좀 더 종합적이고 체계적인 내용 파악을 할 수 있을 것이다.

L. S. 비고츠키  | 살림터

15,300원  | 20190117  | 9791159300868

청소년기의 세 봉우리: 생물학적, 성적, 문화적 성숙 자유의지로의 인격 발달과 동의로의 성적 계몽

L. S. 비고츠키  | 살림터

14,400원  | 20180228  | 9791159300653

▶ 교육학에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.

L. S. 비고츠키  | 살림터

15,300원  | 20170111  | 9791159300295

비고츠키의 아동학 강의 시리즈! 『의식과 숙달』은 비고츠키가 생애 마지막에 한 강의들을 모아 출간한 비고츠키 아동학 강의록이다. 초기 유년기부터 학령기까지를 다루며 비고츠키가 마지막 강의에서 설명했던 사회적 상황, 발달 노선, 신형성 등에 대해 살펴본다. 아동의 성장과 분화가 발달과 어떤 연관을 갖고 있는지를 다룬 《성장과 분화》, 연령의 특징을 분석하고 종합하여 발달에 대한 이해를 심화시킨 《연령과 위기》에 이어 출간된 세 번째 강의록이다. 책의 표지 그림을 보면 본문의 흐름을 짐작할 수 있다. 다섯 어린이들의 얼굴을 보면 비언어적 지각에서 언어적 지각으로의 위기로 점철된 이행(초기 유년기), 부정성과 비난(3세의 위기), 서사와 문해, 일반적으로는 반응적 학습에 대한 개방성(전학령기), 지성화되고 다소 인위적 행동(7세의 위기) 그리고 의식적 파악과 숙달(학령기)을 읽을 수 있다. 이 여정은 5개의 사회적 위기라는 장애물을 5개의 의사소통과 공동일반화의 발달 노선을 통해 이겨 내고 환경에 대한 의식적 파악과 숙달이라는 5개의 신형성에 이르는 것으로 그려질 수 있다.

L. S. 비고츠키  | 살림터

15,300원  | 20160226  | 9791159300097

『연령과 위기』는 《성장과 분화》에 이어지는 내용을 담고 있다.아동의 성장과 분화가 발달과 어떤 연관을 갖고 있는지를 다룬 《성장과 분화》에 이어 이번 책에서는 그 결과로 나타나는 연령의 특징을 분석하고 종합하여 교사가 학생의 발달을 쉽게 이해할 수 있게 했다. 저자는 연령의 특징에 근거하여 아동 발달의 보편적 연령기를 제시했다.