강현화, 홍혜란, 박지순, 윤경원, 장채린, 김강희  | 한국문화사

24,300원  | 20240830  | 9791169192323

한국문화사의 『한국어 교육과정론』은 〈제1장 한국어교육과 교육과정〉, 〈제2장 교육과정 개발 및 교수요목 설계〉, 〈제3장 외국어 교육과정의 이론〉 등에 대한 기초적이고 전반적인 내용이 수록된 책이다.

김명광  | 소통

0원  | 20190915  | 9791186453780

이 책의 앞부분은 외국어(또는 제2언어로서의) 한국어 교육과정의 필요성과 관련된 국내외 교육과정, 교육과정과 교수요목의 차이, 그리고 그 유형들을 전반적으로 살펴보았다. 중반부에서는 의사소통을 목적으로 하는 교육과정의 설계에 집중하였는데, 이를 위하여 의사소통의 개념, 교육과정의 변천, 설치 항목, 목표와 내용, 그리고 설계의 기본 원리를 제시하였다. 후반부에는 중반부에 논의된 사항을 바탕으로 ‘말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 문화별’ 교육과정은 어떻게 구성되어야 하는지, 그리고 각 기술별 특성을 반영하면서 동시에 학습자들의 수준별로 어떤 내용이 필요한지를 종합적으로 설명하였다. 총 14장으로 구성된 각 장은 이 책을 읽는 독자들의 이해의 편의를 위해 ‘요약’ 부분과, ‘토론과 과제’ 부분을 두었다. 본서는 연구에 정진하고 실제 교실 수업에 참여하는 연구자나 대학(원)생들뿐 아니라 정책 입안자, 교육 당국자, 프로그램 책임자, 교육자, 교사,교사 연수생, 교육 단체 등 한국어 교육 관계자 모두에게도 유용한 참고 서적이 될 것이다.

조항록, 정서영, 정혜란, 이순애, 우승희  | 한글파크

18,900원  | 20231128  | 9791167340436

이 책은 한국어 교육과정과 정책의 실제를 살펴봄으로써 한국어 교육 관련 법, 제도, 정책과 한국어 교육 현장의 실제를 논하여 한국어 교육의 방향성 설정에 보탬이 되도록 하는 한편 정부의 한국어 교육 정책 수립에도 도움이 되고자 기획하였다.

김명광  | 소통

25,200원  | 20230915  | 9791191957303

이 책의 앞부분은 외국어(또는 제2언어로서의) 한국어 교육과정의 필요성과 관련된 국내외 교육과정, 교육과정과 교수요목의 차이, 그리고 그 유형들을 전반적으로 살펴보았다. 중반부에서는 의사소통을 목적으로 하는 교육과정의 설계에 집중하였는데, 이를 위하여 의사소통의 개념, 교육과정의 변천, 설치 항목, 목표와 내용, 그리고 설계의 기본 원리를 제시하였다. 후반부에는 중반부에 논의된 사항을 바탕으로 ‘말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 문화별’ 교육과정은 어떻게 구성되어야 하는지, 그리고 각 기술별 특성을 반영하면서 동시에 학습자들의 수준별로 어떤 내용이 필요한지를 종합적으로 설명하였다. 총 14장으로 구성된 각 장은 이 책을 읽는 독자들의 이해의 편의를 위해 ‘요약’ 부분과, ‘토론과 과제’ 부분을 두었다.

동연  | 차이나하우스

17,820원  | 20230610  | 9791185882192

이 책의 구성 중국 대학에서 한국어학과의 인기는 꽤 높았다. 2012년 한중 수교 20주년을 기점으로 최고점이었고, 2016년 한국의 사드 배치로 인한 중국의 한한령 발동까지 이어졌다. 하지만 한한령 이후 한국어학과의 인기는 감소했고, 2020년부터 진행된 코로나19 이후 급감하기 시작해 지금은 오히려 한국과 중국 상호 혐오가 만연한 사이로 변질되었다. 그럼에도 불구하고 중국의 4년제 대학 한국어과는 부족하고 필요하다.중국의 4년제 한국어과에서 실시하고 있는 한국어 교육과정은 한국어과 교육 목표와 사회적인 요구를 달성하기 위한 업무 능력을 획득하기에 부족한 점이 많다. 이러한 목표와 요구를 달성하기 위해서 직업 업무 능력을 향상시키는 교육과정의 개발이 매우 시급하다. 이 책은 중국의 한국어과 교육과정을 분석하고 있고, 한국어과 졸업생들과 교수자들의 요구분석을 수행하며, 그 검토와 분석 결과를 바탕으로 직업 목적 교육과정을 구체적으로 분석하고 있다. 중국에서는 현재 20개 성의 79개 4년제 국공립 대학이 한국어과를 개설하고 있다. 이 책은 각 성마다 최소 1개 대학 이상의 한국어전공을 대상으로 모두 40개 4년제 대학의 한국어과 양성 방안을 모아서 한국어과 교육과정을 분석하였다. 한국어과 교육과정의 교육 목표, 교과목 구성, 특히 업무 능력을 위한 교수요목 등을 비판적으로 분석했다. 한국어과 직업 목적의 교수요목은 3부분으로 구성되어 있다. 첫째, 업무 능력을 위한 한국어 교과목으로 비즈니스 한국어 등이 있다. 둘째, 지식을 활용할 수 있는 능력을 배양하는 실습교육이 있다. 셋째, 연계 전공 지식으로 국제 마케팅 등이 있다. 그리고 업무 능력을 위한 교수요목을 실시하는 기간, 교과목, 교육 시수 등 체계를 정리하고 이러한 틀에서 직업 목적 한국어 교육과정을 이 책은 제시하고 있다. 마지막으로 이 책은 직업 목적 한국어 교육과정을 제안하고 있다. 교육과정 개발에 포함되는 모든 요소를 포함하는 것은 매우 어려운 일이다. 따라서 이 책은 한국어과 직업 목적 교육과정 목표, 교과목, 교육내용을 연구 대상으로 한정하여 논의하였다. 현행 한국어과 교육과정의 체계와 요구분석의 결과를 바탕으로 한국어과 직업 목적 교육과정을 제시하였다.

Outreach Center for Korean Linguistic, Literary, and Cultural Studies at Korea University  | 도서출판 하우

27,000원  | 20250625  | 9791167482525

이 책은 한국어 교육과정과 한국어 교재를 두 축으로 하여 그간 한국어교육 분야에서 축적된 연구 성과를 조감하고 앞으로의 발전 방향을 모색하고자 기획되었다. 구체적으로 이 책에서는 한국어 교육과정 및 교재 개발 연구 전반을 개관하고, 일반 목적, 학문 목적, 직업 목적 등 다양한 목적을 가진 학습자와 다문화 배경 학습자, 재외동포와 같은 각기 다른 배경을 가진 학습자를 대상으로 한한국어 교육과정 및 교재 관련 연구 성과를 폭넓고 심도 있게 분석하였다. 이 책의 집필은 고려대학교 한국언어문화학술확산센터(Outreach Center for Korean Linguistic, Literary, and Cultural Studies)가 한국학중앙연구원의 지원으로 수행 중인 ‘전통과 현대를 아우르는 전지구적 한국어문학과 문화교육’ 연구 사업의 일환으로 진행되었다. 따라서 이 책은 개별 독자의 관심에 부응할 뿐 아니라 국내외 대학 및 대학원에서 한국어 교육과정 및 교재 연구사를 살피기 위한 수업 교재로 사용할 수 있도록 기획되었다. 이를 위해 연구사를 정리하는 데서 그치지 않고 한국어교육을 둘러싼 사회 문화적 동향을 파악하고 미래를 예측함으로써 관련 연구가 앞으로 나아가야 할 방향을 제시하여 학문의 발전에 기여하고자 노력하였다. 이 책이 한국어 교육학 연구자, 한국어 교육자 그리고 한국어교육 정책 담당자에게 소중한 자료와 영감을 제공할 수 있게 되기를 기대한다. 그리고 이 책의 내용을 토대로 한국어 교육과정 및 교재에 관한 연구가 더욱 발전해 나갈 수 있게 되기를 기원한다.

김명광  | 소통

0원  | 20220317  | 9791191957105

이 책의 앞부분은 외국어(또는 제2언어로서의) 한국어 교육과정의 필요성과 관련된 국내외 교육과정, 교육과정과 교수요목의 차이, 그리고 그 유형들을 전반적으로 살펴보았다. 중반부에서는 의사소통을 목적으로 하는 교육과정의 설계에 집중하였는데, 이를 위하여 의사소통의 개념, 교육과정의 변천, 설치 항목, 목표와 내용, 그리고 설계의 기본 원리를 제시하였다. 후반부에는 중반부에 논의된 사항을 바탕으로 ‘말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 문화별’ 교육과정은 어떻게 구성되어야 하는지, 그리고 각 기술별 특성을 반영하면서 동시에 학습자들의 수준별로 어떤 내용이 필요한지를 종합적으로 설명하였다. 총 14장으로 구성된 각 장은 이 책을 읽는 독자들의 이해의 편의를 위해 ‘요약’ 부분과, ‘토론과 과제’ 부분을 두었다

김명광  | 대구대학교출판부

0원  | 20120922  | 9788977945838

외국어로서의 한국어 교육과정을 다룬 개론서. 한국어 교육과정을 공부하고자 하는 학습자들을 위한 것으로, 한국어 교육 과정에 대한 전반적인 이해를 도모한다. 외국어로서의 한국어 교육과정에서 그동안 쟁점이 되었던 것들을 기술했다.

국립국어원  | 다락원

0원  | 20161024  | 9788927731696

“표준 한국어”를 위한 맞춤형 보충 교재 『고등학생을 위한 표준 한국어 익힘책』은 “고등학생을 위한 표준 한국어” 교재를 사용하는 청소년 학습자의 특성을 고려한 익힘책으로서 다양한 교육 현장 및 자가 학습에서의 활용을 고려한 책이다. 학교 정규 교육과정에서 학습하게 될 다양한 교과 학습의 내용을 담았으며, 학습자의 수준에 따라 학습 내용을 선택할 수 있도록 기초적인 것에서부터 심화된 것으로 나아가게 개발하였다. 또한 정규 교육기관뿐만 아니라 그 외의 예비 학교 등에서도 활용될 수 있음을 고려하였으며, 수업 시 활용되는 보조 교재로서의 역할과 함께 학습자의 자가 학습용 교재로서도 충분한 맞춤형 보충 교재이다.

국립국어원  | 다락원

0원  | 20161024  | 9788927731665

“표준 한국어”를 위한 맞춤형 보충 교재! 『표준 한국어 익힘책』은 “중학생을 위한 표준 한국어” 교재를 사용하는 청소년 학습자의 특성을 고려한 익힘책으로서 다양한 교육 현장 및 자가 학습에서의 활용을 고려한 책이다. 학교 정규 교육과정에서 학습하게 될 다양한 교과 학습의 내용을 담았으며, 학습자의 수준에 따라 학습 내용을 선택할 수 있도록 기초적인 것에서부터 심화된 것으로 나아가게 개발하였다. 또한 정규 교육기관뿐만 아니라 그 외의 예비 학교 등에서도 활용될 수 있음을 고려하였으며, 수업 시 활용되는 보조 교재로서의 역할과 함께 학습자의 자가 학습용 교재로서도 충분한 맞춤형 보충 교재이다.

국립국어원  | 다락원

0원  | 20161024  | 9788927731672

“표준 한국어”를 위한 맞춤형 보충 교재! 『중학생을 위한 표준 한국어 익힘책』은 “중학생을 위한 표준 한국어” 교재를 사용하는 청소년 학습자의 특성을 고려한 익힘책으로서 다양한 교육 현장 및 자가 학습에서의 활용을 고려한 책이다. 학교 정규 교육과정에서 학습하게 될 다양한 교과 학습의 내용을 담았으며, 학습자의 수준에 따라 학습 내용을 선택할 수 있도록 기초적인 것에서부터 심화된 것으로 나아가게 개발하였다. 또한 정규 교육기관뿐만 아니라 그 외의 예비 학교 등에서도 활용될 수 있음을 고려하였으며, 수업 시 활용되는 보조 교재로서의 역할과 함께 학습자의 자가 학습용 교재로서도 충분한 맞춤형 보충 교재이다.

국립국어원  | 다락원

0원  | 20161024  | 9788927731689

“표준 한국어”를 위한 맞춤형 보충 교재 『고등학생을 위한 표준 한국어 익힘책』은 “고등학생을 위한 표준 한국어” 교재를 사용하는 청소년 학습자의 특성을 고려한 익힘책으로서 다양한 교육 현장 및 자가 학습에서의 활용을 고려한 책이다. 학교 정규 교육과정에서 학습하게 될 다양한 교과 학습의 내용을 담았으며, 학습자의 수준에 따라 학습 내용을 선택할 수 있도록 기초적인 것에서부터 심화된 것으로 나아가게 개발하였다. 또한 정규 교육기관뿐만 아니라 그 외의 예비 학교 등에서도 활용될 수 있음을 고려하였으며, 수업 시 활용되는 보조 교재로서의 역할과 함께 학습자의 자가 학습용 교재로서도 충분한 맞춤형 보충 교재이다.

국립국어원  | 다락원

0원  | 20150817  | 9788927731443

[고등학생을 위한 표준 한국어. 2(교사용 지도서)]는 “고등학생을 위한 표준 한국어” 교재를 위한 교육 지침서로서 고등학생 한국어 학습자들이 한국어를 쉽고 재미있게 배울 수 있게 길잡이 역할을 해주는 지도서이다. 각 과별, 차시별로 교육 내용을 활용하는 방식을 상세하게 기술하였으며, 내용의 중요성에 따른 교육 내용을 교사가 선택하여 진행할 수 있도록 그 기준을 지세하였다.

국립국어원  | 다락원

0원  | 20150817  | 9788927731405

“중학생을 위한 표준 한국어 교사용 지도서”는 “중학생을 위한 표준 한국어” 교재를 사용하는 한국어 교사를 위한 체계적이고도 실제적인 교육 지침을 담은 교사용 지도서이다. 실제 교실 및 수업 환경을 100% 고려하였으며, “표준 한국어” 시리즈에 가장 적합한 교수법과 학습 방법을 제시하고 있다. 학습 단계별 다양한 활동과 예문 및 교육 지침을 상세하게 제공하고 있으며, “표준 한국어 익힘책”의 활용법까지 수록하여 교사들이 교육 현장에서 효과적으로 수업을 지도할 수 있게 하였다.

국립국어원  | 다락원

0원  | 20150817  | 9788927731436

[고등학생을 위한 표준 한국어. 1(교사용 지도서)]는 “고등학생을 위한 표준 한국어” 교재를 위한 교육 지침서로서 고등학생 한국어 학습자들이 한국어를 쉽고 재미있게 배울 수 있게 길잡이 역할을 해주는 지도서이다. 책은 각 과별, 차시별로 교육 내용을 활용하는 방식을 상세하게 기술하였으며, 내용의 중요성에 따른 교육 내용을 교사가 선택하여 진행할 수 있도록 그 기준을 지세하였다.