박귀영  | 양성원

22,540원  | 20240220  | 9791161265674

이 책은 사회복지실천론에 대해 다룬 도서입니다. 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

서보준, 이정미, 박신영, 서미경  | 정민사

21,850원  | 20240115  | 9788958099956

이 책은 사회복지실천론에 대해 다룬 도서입니다. 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

김현호, 박선희, 김영일, 박길남, 이규태  | 양성원

21,850원  | 20230820  | 9791161265353

본 교재는 사회복지실천론 교과목지침서를 준용하여 구성하도록 노력하였으며, 현대사회의 환경변화에 따라 현장에서 직접 활용할 수 있는 이론과 방법들을 중심으로 구성하려고 노력하였다. 이 책은 대학의 15주 강의를 기준으로 총 13장으로 구성되어 있다. 제1장은 사회복지실천의 토대로 사회복지실천의 개념, 목적과 목표, 구성요소와 구성체계 및 대상, 전달 체계의 변화와 현장 등에 대한 내용을 다루었다. 제2장은 사회복지실천의 발달과정으로영국과 미국을 포함한 서구와 한국의 사회복지실천의 발달에 대한 내용을 다루었다. 또한 한국 사회복지실천의 발달에서 최근에 제시되고 있는 커뮤니티케어에 대한 등장및 내용도 다루었다. 제3장은 사회정의와 사회복지실천의 가치 및 윤리로 사회정의에 대한 이해, 사회복지 전문직의 가치와 윤리 및 자기성찰, 한국사회복지사의 윤리강령, 사회복지사의 자질과 역할 및 자기인식 등에 대한 내용을 다루었다. 제4장은 사회복지실천의 관점 및 통합적 접근방법에 대해서 다루었다. 제5장은 사회복지실천을 위한 관계 및 의사소통으로 관계와 의사소통의 전반적인 내용을 다루었다. 제6장은 사회복지실천과정의 초기단계(접수 및 자료수집)로 사회복지실천과정, 초기단계－접수, 초기단계－자료수집 등에 대해서 다루었다. 제7장은 사회복지실천과정의 사정 및 계획단계로 사정단계, 계획단계에 대한 전반적인 내용을 다루었다. 제8장은 사회복지실천과정의 실천단계로 I(개인체계)로 개인의 내적 변화를 위한 실천, 대인 관계적 변화를 위한 실천, 개인의 환경적 변화를 위한 실천에 대한 직·간접적 내용을 다루었다. 제9장은 사회복지실천과정의 실천단계 II(가족체계)로 가족체계 사정하기, 가족문제 변화를 위한 실천, 가족의 환경 변화를 위한 실천 등에 대한 내용을 다루었다. 제10장은 사회복지실천과정의 실천단계III(집단체계)로 집단에 대한 이해, 집단운영 계획하기, 집단실천 진행하기 등의 내용을 다루었다. 제11장은 사회복지실천과정의 종결단계(평가 및 종렬)로 평가의 필요성과 제도, 목적, 유형, 내용, 측정방법, 분석도구 등에 대해서 다루었고, 종결의 유형, 종결단계의 특징, 종결에 대한 감정처리, 문제 상황 시 대처능력 활용 및 실천 재요청, 사례 의뢰,사후관리 등의 내용을 다루었다. 제12장은 사회복지실천과정에 대한 기록으로 기록의 필요성과 중요성 및 목적, 실제 및 용도, 내용과 기술 및 주의사항, 유형 및 기록물 관리등의 내용을 다루었다. 마지막 제13장은 현장에서 많이 사용하는 사례관리로 사례관리의 개념과 목적 및 기능, 발달과정 및 등장배경(필요성), 구성요소와 실천원리 및 사례관리자의 역할, 실천모형 및 실천과정 등에 대해서 다루었다.

최세영  | 어가

18,430원  | 20240208  | 9791191109276

사회복지실천은 개인과 집단, 지역사회의 사회적 기능을 회복시키고 강화시키는 전문적인 활동을 지향해야 하며, 이와 함께 사회복지실천 영역과 분야를 확대함으로써 사회복지의 전문성에 대한 요구와 필요를 충족시키고자 노력해야 한다. 사회복지실천은 환경 속의 인간을 이해하고 사회복지사와 클라이언트가 함께 활동하는 것에서부터 시작한다. 오늘날 실천활동은 개인과 환경이 연계된 적극적이고 거시적인 상호작용 속에서 접근하여, 사회, 경제, 교육, 문화, 환경 등 모든 면에서 이루어지고 있다. 따라서 기존의 사회복지와 관련된 이론과 기술, 그리고 변화하거나 새롭게 등장하는 사회복지실천현장의 서비스나 제도, 버버 그리고 행정 전달체계 등을 이해해야 한다. 이 책은 사회복지실천현장 실무경험을 바탕으로 실천현장의 이해와 도움이 되는 내용을 기초로 구성하여 객관성과 체계성을 갖추었다. 또한 사회복지전문가로서 기본적 소양을 갖출 수 있도록 그 내용에 충실을 기하였다.

김혜란, 공계순, 박현선, 홍선미  | 학지사

20,700원  | 20230225  | 9788999728624

이 책은 사회복지실천을 위한 기본 지식과 가치, 방법을 다루고 있다. 필자들은 대학에서 사회복지실천을 연구하고 강의하는 교수들로서 지난 20여 년의 경험을 바탕으로 이 책과 이 책에 앞서 출간한 『사회복지실천기술론』을 함께 집필하였다. 한국사회복지교육협의회 교과목 지침서를 참고하여 이 책에서는 사회복지실천을 위한 기본적 핵심 내용을 다루고자 하였으며, 『사회복지실천기술론』에서는 보다 전문적인 실천방법과 기술을 제시하고자 하였다. 이 책은 모두 14장으로 구성되어 있다. 제1장에서는 사회복지실천을 개념적으로 이해하기 위한 기본 내용으로 사회복지실천의 의미, 목적, 이념과 철학 등을 살펴보았다. 제2장에서는 사회복지실천의 역사를 사회, 정치, 경제적 맥락에서 고찰하였다. 제3장에서는 사회복지실천의 핵심 요소로서 가치에 대해 알아보고 이어 윤리적 실천원칙과 딜레마 상황의 해결방안들을 살펴보았다. 제4장에서는 사회복지실천의 주요 관점으로 생태체계 관점, 발달 관점, 강점 관점을 제시하였고 실천 관련 접근들에 대해 살펴보았다. 제5장에서는 사회복지실천의 대상을 사회체계의 수준별, 생애주기별, 문제 및 욕구의 특성별로 구분하여 각각의 특성에 대해 알아보았다. 제6장에서는 사회복지사의 다양한 역할을 살펴보고 다른 전문직과 구분되는 사회복지전문직의 정체성을 제시하였다. 제7장에서는 사회복지실천에서 강조하는 전문 원조관계의 특성과 원칙에 대해 살펴보았다. 제8장에서는 사회복지실천을 위한 면담의 목적과 방법을 구체적으로 제시하였다. 제9장부터 제13장까지는 사회복지실천과정을 다루었다. 제9장에서는 접수와 자료수집 단계의 특성을 살펴보고 이 단계에서 사회복지사가 수행하는 주요 과업을 제시하였다. 제10장에서는 개입 방법과 내용을 결정하는 사정 단계의 주요 과업과 특성, 사정의 주요 내용 등을 살펴보았다. 제11장은 계획과 계약 단계에서 사회복지사가 수행하는 주요 과업과 실천을 위한 지침을 제시하였다. 제12장에서는 개입 유형을 직접 개입과 간접 개입으로 구분하고 각각의 개입에서 활용될 수 있는 대표적 실천활동을 대상체계별로 소개하였다. 제13장에서는 사회복지실천과정의 마지막 단계로 평가와 종결에서 사회복지사의 실천과업과 역할에 대해 논의하였다. 제14장은 사회복지실천의 통합적 접근으로서 사례관리의 개념과 원칙, 실천과정을 제시하였다.

남연희, 박영국, 도기봉, 김연진  | 공동체

18,000원  | 20230310  | 9791167252371

사회복지사를 꿈꾸는 사람들은 다양한 동기에 의해 사회복지를 접하게 되지만, 실상 그 공부를 하게 되면 아무나 사회복지사가 될 수 없다는 것을 알게 된다. 말하자면 전문가가 되기 위한 과정은 단지 책으로만 배울 수 없음을 알게 된다는 것이다. 사회복지사가 되고자 하는 독자들에게 필자가 이야기하고 싶은 것은 누군가를 도와주는 역할을 수행하기 위해서는 스스로를 확인하고 스스로를 바로 세울 수 있는 통찰과 인내가 필요하다는 것이다. 사회복지학문은 하루가 다르게 변화되는 현대사회의 일상처럼 변화무쌍하게 바뀌어가고 있다. 이처럼 사회복지를 공부하고 연구하고 실천하는 우리들에게 필요한 것은 끊임없이 자신을 개발하는 일이다. 중언부언하며 머리글을 열면서 이 책을 접하는 독자들에게 하고 싶은 말은 우리가 스스로를 알고 스스로를 채워나갈 때 진정한 사회복지실천을 펼쳐나갈 수 있다. 하지만 사회복지사로서 기초지식이 부족하다면 실천가로서의 역할수행은 불가능할 것이다. 따라서 이 책은 사회복지를 전공하는 학생들에게 사회복지실천을 보다 쉽게 이해하기 위한 길잡이가 필요하겠다는 동기에서 집필하게 되었다. 나아가 이 책은 사회복지를 전공하는 학생이나 사회복지관련 전문영역에서 활동하는 구성원들에게까지 사회복지실천에 대한 정보를 제공해 주는 유용한 안내서가 되기를 희망한다.

이승연, 탁순자, 현영렬  | 공동체

18,000원  | 20230310  | 9791167252975

사회복지실천은 인간의 삶의 질 향상이라는 목적 달성을 위하여 개인, 가족, 집단, 지역사회를 대상으로 각자의 문제와 욕구를 스스로 해결할 수 있도록 하는 개인의 역량 강화에서부터 지역사회나 전체사회의 향상과 변화를 위해 노력하는 전문적인 활동이다. 최근 우리사회는 4차 산업시대, 저출산, 가족기능 변화, 고령사회 등 급격한 변화를 맞게 되었다. 이러한 급격한 사회의 변화로 여러 가지 사회문제와 더불어 사회복지에 대한 다양한 욕구가 증가하게 되었다. 즉, 사회복지 전문가들은 국민들의 다양한 사회복지 요구에 부응해야 하는 시대적 요구에 직면하게 된 셈이다. 따라서 사회복지사들에게도 실천의 기반이 되는 전문적이고 실천적인 지식이 요구되고 있다. 사회복지실천론은 이러한 요구들을 반영하여 사회복지실천의 개념과 가치, 윤리 등을 정립하고, 사회복지전문직과 사회복지사 자기 자신에 대한 이해를 비롯하여 사회와 현장에 대한 이해, 도움을 필요로 하는 사람들에 대한 이해, 그리고 이러한 사람들에 대하여 다양한 관점을 기반으로 한 통합적 접근을 통해 전문적인 서비스를 제공하는 데 필요한 사회복지사들의 이론서라고 할 수 있다. 따라서 사회복지실천론은 사회복지사들의 역량을 갖추기 위한 교육에 기반하여 교과목의 목표와 내용을 구성해야 할 필요가 있다.

허정철, 조혜정, 류동수, 노길희  | 지식터

18,400원  | 20230104  | 9791192845043

이 책은 사회복지학을 다룬 이론서이다. 사회복지실천론의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성하였다.

김영미, 양숙자, 박선녀, 김서연, 황윤희  | 동문사

20,900원  | 20220805  | 9791163284475

사회복지는 인간이 그들의 생활상의 문제를 예방하고 해결하여 편안하고 행복한 삶을 살아가는 데 필요한 사회적 기능을 원만히 수행하도록 돕는 활동이다. 이렇게 다양한 문제와 욕구를 가진 인간의 행복을 위해 무엇보다 전문가의 활동이 중요한데 그 전문가가 바로 사회복지사라고 할 수 있다. 오늘날 급변하는 사회변화에 따라 해결해야 할 사회문제와 인간의 복지 욕구는 다양하게 나타나고 있고 그에 따른 사회복지사의 실천영역과 활동의 범위도 확대되고 있어 다양한 학문적, 실천적 기반이 요구되고 있다. 사회복지사가 해결해야 할 인간의 문제는 복잡하고 다양하기에 이에 대처할 수 있는 고도의 지식과 기술 그리고 가치가 무엇보다도 중요하다. 따라서전문가로서의 사회복지사는 전문적인 실천에 필요한 기본적인 개념과 역사적 배경, 가치와 윤리, 현장에 대한 이해가 필요하다. 또한 사회복지실천을 접근하기 위한 관점과 대상, 전문적 관계, 면접, 기록, 과정 등에 대한 지식 및 기술을 갖추어야만 한다. 이러한 책의 구성은 대학의 교재로서의 역할과 사회복지 일선 현장의 지침서, 시험 준비를 위해 활용할 수 있게 하기 위함이다. 그럼에도 불구하고 원고 작성의 시간적 한계와 저자들의 일천한 지식과 경험으로 인하여 체계적으로나 논리적으로 다소 문제가 있음을 시인하며, 이 점은 향후 지속적으로 수정 보완해 나감으로써 그 완성도를 높이고자 한다.

정원철  | 양서원

19,400원  | 20220220  | 9788999412448

사회복지실천론은 기존의 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직으로 분산되어 있던 사회복지방법론의 한계를 보완하고자 등장한 교과목이다. 전통적인 실천방법론을 통합하는 데 필요한 개념과 이론, 절차와 통합방법론을 충실히 다루는 교재다. 보다 구체적으로 사회복지실천의 기본이념과 이론, 모델, 역사, 적용 현장, 실천과정과 통합방법, 사례관리를 체계적으로 다루는 데 많은 노력을 집중하였다. 특히 2018년에 발표된 '사회복지 표준교육과정'이 제시한 '사회복지실천론표준교육과정'의 지침을 충실히 따르고자 최선을 다함으로써 본서의 적합성과 표준화를 담보하고자 하였다.

김용환, 김승돈, 박선태, 박지유, 안외자  | 동문사

20,900원  | 20220831  | 9791163284611

모든 학문이 추구하는 바는 궁극적으로 인간 삶의 질 향상과 복지 증진에 있다고 하겠다. 따라서 학문의 쓰임새는 이론에만 머물러 있는 것이 아니라 실천을 지향해야 한다. 다른 학문 분야에 비해서 사회복지학이 추구하는 바는 다양한 학문 분야의 연구 성과를 받아들여 이를 종합, 응용하여 인간의 복지 증진에 기여하는 데 있다. 따라서 사회복지학은 다양한 학문의 경계를 가로질러 ‘인간과 사회환경’을 이해하는 데 초점이 맞춰져야 한다. 그러므로 사회복지사들은 다양한 학문 분야의 연구 성과를 적극적으로 수용할 뿐만 아니라 사회복지학 관련 과목들을 종합하여 자신이 일하는 사회복지실천 현장의 특성과 서비스 이용자들이 직면한 문제의 성격에 따라 다양한 이론 및 기법을 활용할 줄 알아야 한다. 이 책을 쓴 저자들은 각기 장애인복지, 아동복지, 노인복지, 여성복지 현장에서 근무한 경험이 있으며, 대학에서 오랜 기간 사회복지실천론을 강의한 경험을 공유하고 있다. 따라서 사회복지실천 현장이나 서비스 이용자들이 지닌 문제들이 너무나 다양하고 광범위하기 때문에 어디에 초점을 맞춰야 할지 고민하면서 여러 차례 집필 모임을 가졌고 다양한 의견을 나누면서 얻은 결론은 각자 자신의 실천 현장의 특성과 학생들을 가르친 강의 경험을 살리되 한국사회복지교육협의회가 제시한 사회복지학 교과목지침서(2020)에서 명시하고 있는 사회복지실천론 교과목 기준을 충실하게 반영하여 집필하기로 하였다.

김효선  | 공동체

17,100원  | 20220225  | 9791167251091

사회복지실천이란 사회복지사가 사회복지실천현장에서 만나는 도움이 필요한 이들이 조금 더 인간다운 삶을 살 수 있도록 함께하는 모든 활동이라 할 수 있다.

김형철, 석말숙, 김성경  | 공동체

18,000원  | 20200305  | 9791161055732

▶ 이 책은 사회복지실천을 다룬 이론서입니다. 사회복지실천의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

송한용, 김영미, 주옥인, 김미선  | 동문사

22,800원  | 20230818  | 9791163285410

파릇파릇 새싹이 돋아나는 봄부터 시원한 빗줄기가 연구실 창문을 세차게 두드리는 여름, 너무나도 짧았던 오색의 아름다운 가을을 지나 창밖으로 함박눈이 펑펑 내리던 한 겨울까지 저자들은 이 교재가 사회복지사를 꿈꾸는 많은 학생들에게 조금이나마 현실적인 도움이 되었으면 하는 마음으로 심혈을 기울여 집필하였다. 사회복지사가 되려면 한국사회복지사협회(소관부처: 보건복지부, 법령종류: 보건복지부령)에서 발급하는 사회복지사 자격증이 필요하다. 사회복지사 자격증은 전문대학, 대학교, 대학원 등에서 사회복지학, 사회사업학 등 관련학과를 졸업해서 취득하는 것이 일반적이다. 사회복지사 2급자격증은 자격요건이 충족되면 취득할 수 있으나 1급은 국가시험에 합격해야 한다. 취득 후 주로 정신건강복지센터, 중독재활시설, 정신병원, 학교, 의료시설, 정신질환재활센터, 건강가정지원센터, 사회복지관, 노인복지관, 장애인복지관, 청소년복지관, 지역아동센터 등에서 일할 수 있다.본서는 사회복지사 1급 시험을 준비하는 수험생에게도 적합하게 구성하였다.집필자들은 이 교재가 1급 시험에 필요한 내용뿐만 아니라 학생들이 다양한 사회복지현장에서 사회복지사로서 실천 활동을 하는 데 필요한 기초적인 지식과 가치 그리고 이론을 학습하고. 전문성을 함양하고 역량을 강화하는 데 조금이나마 기여할 수 있기를 소망해 본다

이경준  | 동문사

20,900원  | 20200830  | 9791163282198

이 책은 사회복지실천현장의 변화 추세와 새로운 관점의 수용과 전달, 실무연계 차원의 최신 지식정보 제공 등 우리 교재가 추구하는 본연의 역할을 다하기 위해 각론 하나씩을 차분하게 들여다보면서 체감도 있는 보완과 개선에 힘썼습니다. 또한 한국사회복지교육협의회의 『사회복지학 교과목 지침서(2018.11)』에 의한 사회복지실천론 가이드라인을 참조하여 전체적 변화를 도모하였습니다.