교육비평 제13호

편집자의 말 : 절망하는 사람만이 희망할 줄 안다
교비칼럼 : '수구연합'에 맞서 NEIS 승리, 공교육 개편으로 - 송원재

특집 : 교육계 기득권 세력 대해부
교육정책구조와 교육기득권 세력 - 한만중
민중교육권에 대한 천민적인 수탈, 사립대학 - 임상선
사학-부패, 인권 유린의 대명사 - 변성호
교육시민사회의 새로운 변화와 교육운동의 진로 - 심성보

사람을만나다 : 학벌해체, 권력해체, 차별해체 - 김상봉

기획 : 학교, 교사, 학생, 그리고 인권
한구 사회와 아동 인권의 현실 - 배경내
NEIS를 계기로 본 학생인권 - 하승수
현장교사의 눈에 비친 학생인권 침해의 실상 - 이범희
선생님, 안녕하십니까? - 박연정

새길칼럼 : 교육위기와 "위험사회화"에 맞서 사회문화적 공공성 강화를! - 심광현

논단
일제시기 조선교육회의 성립과 성격 - 김성학
노동자계급 문화론 - '노동자되기'의 문화적, 이데올로기적 과정 - 박해광
전교조 교사 121명, 북한 방문길에 오르다 - 이병주

현장진단
대학 사유화와 악법의 희생양, 해직교수 - 조광제
7차 교육과정의 서자 문화예술교육~! - 박만용

교육사탐색 : 미군정기 고등교육 개혁의 특징과 성격 - 강명숙

교육문화비평
혁신적이지 못한 교육혁신위원회 - 이종구
영등포 엘레지 - 정은교

서평 : 교육 패러다임의 변화가 필요하다 - 신호승

교육문예
가사로 풀어보는 전교조 찬가
서러움
노무현, 일급기밀(top secret)을 누설하다 - 장귀연