교육비평 제14호

[편집자의 말[

파쇼화된 권력에 아직도 미련이

[새길칼럼[
평준화지키기 전쟁 - 이종구

[특집] 노무현 정부 교육정책 성적표

◆노무현정권과 신자유주의 교육정책 - 강내희
◆노무현 정부 8개월 교육정책 평가 : 개혁의 실종과 교육시장화의 전면화 - 한만중
◆지방분권화와 대외개방으로 집약되는 고등교육의 시장화 정책 - 배태섭

[교비칼럼]
'공공성’ 문제를 다시 생각하며 : 주5일 수업과 교육의 공공성 - 이윤미

[기획] 교육과정 전면 개편 투쟁이 필요하다
◆초등 교실 속 7차 풍경 :90%를 소외시키는 교육과정 - 현희승
◆지금은 교과 모임이 투쟁에 나설 때 - 홍진표
◆선택형 교육과정과 교원노동구조의 변화 -하병수
◆"다양화/특성화/자율화"로 포장된 입시제도와 7차 선택형 수능에 대한 고찰 - 손지희

[논단]

◆지방분권론과 교육자치의 미래 - 김용일
◆청년들이여, 그대 아직 꿈꾸고 있는가 : 청년실업의 실태와 원인 그리고 대안 - 박영진
◆칸쿤 5차 WTO 각료회의와 세계 사회운동- 류미경

[교육문화비평]
◆'선생님' 일기 - 장귀연
◆교육노동자는 공룡의 살점인가? : 교육노동자의 정치 참여 필요성에 대하여 - 송현철

[사람을 만난다]
모두가 인간답게 일하는 세상을 위하여 함께 싸워야 합니다. - 이주노동자 사마르 타파 (정리 조대환)

[해외교육]

미국 교육의 이해와 오해 - 한만길

[교육사상가 열전]

희망의 교육을 향한 해방의 삶, 파울로 프레이리 -홍은광

[교육사탐색]

한국 박물관교육의 역사 - 국성하

[교육문예]

◆모든 사라지는 것들에 대하여, 2003 - 김정훈
◆열사들의 나라 - 권혁소
◆여덟 번째 개구리 - 신수원
◆뭐라카노? 모든 성전이 미칬다 안카나? : 영화 <황산벌>을 보고 - 송경원

[책속의 책]

노동과정론의 눈으로 바라본 교사노동 - 진보교육연구소 교육이론분과