Deculturalization and the Struggle for Equality: A Brief History of the Education of Dominated Cultures in the United States (Paperback, 3)

위스콘신 대학에서 교육정책 연구로 박사학위를 받았다. 현 재 뉴욕 시립 대학교의 퀸스 칼리지와 대학원 센터 교수이며, 교육의 사회문화적, 정치적, 역사적 연구' 총서 편집자이다. 주요 연구 분야는 미국교육사, 다문화 교육, 미국교육의 정치학, 글로벌 교육, 인권교육, 시민교육 등이며 민주사회 건설을 위한 교육의 기여에 관심이 많다. 저서로는 『아나키스트 교육 입문』, 『미국교육 1642- 2000』, 『교육 이데올로기가 어떻게 글로벌 사회를 만드는가』, 『교육과 글로벌 경제의 등장』, 『세계화의 교육학』, 『글로 벌 학교체제를 위한 새로운 패러다임』, 『교육에 대한 보편적 권리』, 『세계화와 교육적 권리』, 『소비자-시민을 교육하기』, 『미국적 삶의 이미지』, 『교육을 위한 정치적 의제』, 『문화의 교차』, 『탈문화와 평등을 위한 투쟁』, 『머릿속의 톱니바퀴』, 『이익갈등』 등이 있다.