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Genes, Brain and Development : The Neurocognition of Genetic Disorders

Genes, Brain and Development : The Neurocognition of Genetic Disorders (Paperback)

Marcia A. Barnes (엮은이)
Cambridge Univ Pr
112,770원

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Genes, Brain and Development : The Neurocognition of Genetic Disorders
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책 정보

· 제목 : Genes, Brain and Development : The Neurocognition of Genetic Disorders (Paperback) 
· 분류 : 외국도서 > 의학 > 유전학
· ISBN : 9780521685368
· 쪽수 : 236쪽
· 출판일 : 2010-01-07

목차

Part I. Connecting Genes, Brain, and Behavior in Neurodevelopmental Disorders: 1. Fragile X: a model of X-linked mental retardation and neurodegeneration Mariya Borodyanskaya, Sarah Coffey, Michele Ono and Randi J. Hagerman; 2. Autism: genes, anatomy, and behavioral outcome Emma Esser, Saasha Sutera and Deborah Fein; 3. Development in spina bifida: neurobiological and environmental factors Marcia A. Barnes, Heather Taylor, Susan B. Landry and Lianne H. English; Part II. Genetic Disorders and Models of Neurocognitive Development: 4. Language and communication in autism spectrum disorders Susan Ellis Weismer; 5. Language development in children with Williams syndrome: new insights from cross-linguistic research Stavroula Stavrakaki; 6. Language in Down syndrome: a life-span perspective Jean A. Rondal; 7. Genetic disorders as models of mathematics learning disability: fragile X and Turner syndromes Melissa M. Murphy, Michele M. M. Mazzocco and Michael McCloskey; 8. A developmental approach to genetic disorders Sarah J. Paterson; 9. The use of strategies in embedded figures. Tasks by boys with and without organic mild mental retardation: a review and some experimental evidence A. Alevriadou and H. Tsakiridou.

저자소개

Marcia A. Barnes (지은이)    정보 더보기
캐나다 구엘프 대학교(University of Guelph)의 심리학과 부교수이고, 대학연구처장(University Research Chair)을 맡고 있다. 또한 토론토 대학교(Universdity of Toronto)에서 소아학과 부교수, 토론토 소아병원(Toronto Hospital for Sick Children)에서 겸임 연구원을 맡고 있다. Barnes 박사는 뇌손상 아동이나 뇌손상이 없는 아동의 수학과 읽기 이해 장애에 대한 연구에 관심이 있다. 또한 읽기 이해력 기술의 전형적인 발달에 대해 연구를 수행해 왔으며, 60편 이상의 논문을 발표하였다. 그녀는 Journal of the International Neuropsychology Society의 편집위원이고, 미국과 캐나다에서 국립 연구비검토패널(grant review panels)에 속해 있다. Barnes 박사는 최근에 캐나다 온타리오 주 교육부(Ontario Ministry of Education)의 특수교육요구 학생을 위한 문해 및 수리 교육 전문가 패널에서 위원직을 맡고 있다.
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