Re-Reading Families: The Literate Lives of Urban Children, Four Years Later (Hardcover)

미국 애리조나주립대학교 명예교수. 언어학 분야의 세계적인 석학으로 1975년에 스탠퍼드대학교에서 박사 학위를 받은 후 여러 대학교를 거쳐 2007년부터 애리조나주립대학교 메리 루 풀턴 교육대학의 교수로 재직했다. 현재는 퇴임하여 그간의 연구 성과와 통찰을 대중들과 나누는 데 주력하고 있다. 이론언어학 및 언어철학에 기반한 그의 학문은 사회언어학, 언어심리학, 담화분석, 리터러시, 이중언어학습, 학습과학, 디지털 미디어, 게임 등을 아우른다. 종래의 언어적 상호작용 중심의 담화(discourse, little ‘d’) 개념을 이념적 삶의 양식인 담론(Discourse, big ‘D’)의 개념으로 전환함으로써 언어와 리터러시의 사회문화적 관점을 확장했으며, 그의 저서인 『사회언어학과 서로 다른 리터러시』는 뉴리터러시 분야의 선구적이고 가장 영향력 있는 저작물로 평가받고 있다.