logo
logo
x
바코드검색
BOOKPRICE.co.kr
책, 도서 가격비교 사이트
바코드검색

인기 검색어

일간
|
주간
|
월간

실시간 검색어

검색가능 서점

도서목록 제공

Teaching History, Learning Citizenship: Tools for Civic Engagement

Teaching History, Learning Citizenship: Tools for Civic Engagement (Hardcover)

Jeffery D. Nokes (지은이)
Teachers College Press
187,250원

일반도서

검색중
서점 할인가 할인률 배송비 혜택/추가 실질최저가 구매하기
153,540원 -18% 0원
7,680원
145,860원 >
yes24 로딩중
교보문고 로딩중
notice_icon 검색 결과 내에 다른 책이 포함되어 있을 수 있습니다.

중고도서

검색중
서점 유형 등록개수 최저가 구매하기
로딩중

eBook

검색중
서점 정가 할인가 마일리지 실질최저가 구매하기
로딩중

책 이미지

Teaching History, Learning Citizenship: Tools for Civic Engagement
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : Teaching History, Learning Citizenship: Tools for Civic Engagement (Hardcover) 
· 분류 : 외국도서 > 교육/자료 > 교육 > 교수법/자료 > 사회과학
· ISBN : 9780807761939
· 쪽수 : 168쪽
· 출판일 : 2019-08-23

목차

  • Foreword Laura Wakefield
  • Introduction
  • 1. A New Vision of History Teaching
  • Knowledge
  • Skills
  • Dispositions
  • Section and Chapter Organization
  • Knowing and Doing Citizenship
  • Part I: Defending Civil Rights: Looking Out for One Another
  • 2. John Adams and Josiah Quincy Jr., and the Boston Massacre Trial: Defending Others' Rights
  • Students' Background Knowledge
  • Historical Background for Teachers and Students
  • Historical Thinking Skills: Corroboration
  • Lesson Ideas
  • Instructional Materials
  • 3. Harriet Tubman and the Underground Railroad
  • Students' Background Knowledge
  • Historical Background for Teachers and Students
  • Historical Thinking Skills: Historiography
  • Lesson Ideas
  • Instructional Materials
  • Part II: Collaborative Problem Solving: Making a Difference by Coming Together
  • 4. Committees of Correspondence
  • Students' Background Knowledge
  • Historical Background for Teachers and Students
  • Historical Thinking Skills: Contextualization
  • Lesson Ideas
  • Instructional Materials
  • 5. Samuel Gompers and the American Federation of Labor
  • Students' Background Knowledge
  • Historical Background for Teachers and Students
  • Historical Thinking Skills: Historical Empathy
  • Lesson Ideas
  • Instructional Materials
  • Part III: Compromise: Sacrificing for the Common Good
  • 6. The Great Compromise
  • Students' Background Knowledge
  • Historical Background for Teachers and Students
  • Historical Thinking Skills: Historical Perspective Taking
  • Lesson Ideas
  • Instructional Materials
  • 7. Compromise and the Civil Rights Act of 1964
  • Students' Background Knowledge
  • Historical Background for Teachers and Students
  • Historical Thinking Skills: Change and Continuity
  • Lesson Ideas
  • Instructional Materials
  • Part iv: Getting along with Adversaries
  • 8. Lincoln's Plan for Reconstruction: Binding a Nation's Wounds
  • Students' Background Knowledge
  • Historical Background for Teachers and Students
  • Historical Thinking Skills: Ethical Judgment
  • Lesson Ideas
  • Instructional Materials
  • 9. Reagan and Gorbachev: Adversaries and Friends
  • Students' Background Knowledge
  • Historical Background for Teachers and Students
  • Historical Thinking Skills: Argumentative Writing
  • Lesson Ideas
  • Instructional Materials
  • Part V: Demonstrating Disapproval: Courageously Taking a Stand
  • 10. Alice Paul and the Silent Sentinels: Demonstrating Disapproval
  • Students' Background Knowledge
  • Historical Background for Teachers and Students
  • Historical Thinking Skills: Photograph Analysis
  • Lesson Ideas
  • Instructional Materials
  • 11. Tommie Smith, John Carlos, and the 1968 Olympic Protests: Demonstrating Disapproval
  • Students' Background Knowledge
  • Historical Background for Teachers and Students
  • Historical Thinking Skills: Contextualization
  • Lesson Ideas
  • Instructional Materials
  • Part VI: Civil Disobedience: When All Else Fails
  • 12. Susan B. Anthony and the Election of 1872: A Model of Civil Disobedience
  • Students' Background Knowledge
  • Historical Background for Teachers and Students
  • Historical Thinking Skills: Identifying Historical Significance
  • Lesson Ideas
  • Instructional Materials
  • 13. James Farmer Jr. and the Freedom Riders: Models of Civil Disobedience
  • Students' Background Knowledge
  • Historical Background for Teachers and Students
  • Historical Thinking Skills: Sourcing
  • Lesson Ideas
  • Instructional Materials
  • References
  • Index
  • About the Author

저자소개

제프리 D. 녹스 (지은이)    정보 더보기
브리검영대학교(Brigham Young University) 역사학과 교수로 재직 중이며, 역사교육과 사회과학교육 프로그램을 담당하고 있다. 유타대학교(University of Utah)에서 교수·학습 전공으로, 특히 중등 역사 수업에서의 문해력을 주제로 박사학위를 받았다. 미국의 중학교와 고등학교에서 교사로 재직한 경험을 바탕으로 실천적 역사교육을 연구해 왔다. 연구 관심 분야는 역사 교수·학습, 역사 문해력, 청소년의 시민 참여 등이다. 역사가의 일, 학생들에게 역사 문해력을 가르치는 방법, 사회과·역사 예비 교사 대상의 교수·학습 방법론, 유타주의 역사에 관한 과목을 가르치고 있다.
펼치기
이 포스팅은 쿠팡 파트너스 활동의 일환으로,
이에 따른 일정액의 수수료를 제공받습니다.
이 포스팅은 제휴마케팅이 포함된 광고로 커미션을 지급 받습니다.
도서 DB 제공 : 알라딘 서점(www.aladin.co.kr)
최근 본 책