Adolescent Boys: Exploring Diverse Cultures of Boyhood (Hardcover)

스탠퍼드 대학교 인간 생물학 프로그램의 교환 교수이며 남자아이들의 사회심리학적 성장발달에 대한 과정을 가르치고 있다. 하버드 대학교 교육대학원에서 인간개발 및 심리학으로 박사학위를 받았으며 『사춘기의 소년들: 소년기의 다양한 문화 탐험』 (뉴욕 대학교 출판부, 2004)의 공동 편집자다. 또한 예민하고 섬세한 아들을 키우고 있는 엄마이기도 하다. 초등학교에 들어간 첫 해, 담임선생님으로부터 아들에게 문제가 있다는 이야기를 듣고, 한동안 전문가들을 찾아다니기도 하였다. 그러나 전문가들의 대답은 하나같이 지극히 정상이라는 답변뿐이었다. 그런데 담임선생님은 왜 그런 말을 한 것일까? 아들에게는 이상적인 성장 모습이라는 것이 있는 걸까? 저자는 2년 동안 한 유치원의 허락을 받아, 남자아이들과 함께 지내며 성장 과정에서 무슨 일들이 일어나는지를 관찰했다. 남자아이들의 행복한 성장을 방해하고 있는 것들이 무엇인지, 성장을 대가로 무엇을 잃어 가는지, 우리가 남자아이들의 성장에서 기대하는 바가 무엇인지를 살폈다. '4~6세, 아들 성장보고서'에는 그 결과물이 담겨 있다.