Counseling Children and Adolescents in Schools: Practice and Application Guide (Paperback)

노던콜로라도대학교 학교심리학과의 학과장이자 교수이다. 1987년에 상담심리학으로 석사학위를 받았고 1993년에 학교심리학으로 박사학위를 받았다. Hess 박사는 상담자, 학교 심리학자, 학술위원으로서의 자신의 학구적인 경험을 실제적인 접근 방법을 제공하는 일과 융합시켜 학교 내에서의 상담과 정신건강을 증진시키는 일에 주력하였다. 문화적으로 반응적인 평가와 중재 전략, 아동 및 청소년의 스트레스와 대처 방식, 고위험군 청소년의 학업 완수 영역에서 국내외적으로 책과 논문을 출간하였다. 지난 6년에 걸친 그녀의 교수과목은 상담 실제의 개론과 아동 정신건강 등을 포함하였다. Hess 박사는 콜로라도 주의 공인 심리학자이자 학교 심리학자이다. 또 미국 전문심리학회에서 수여하고 학교심리학 영역에서 인정하는 자격증을 가지고 있다.

사우스웨스트 미주리주립대학교에서 1983년 초등학교 상담학 석사학위를 받았고 앨라배마대학교에서 상담자 교육 전공으로 박사학를 받았다. 앨라배마, 텍사스, 콜로라도에 있는 상담자 교육 프로그램에서 교수를 하였고, 이후 콜로라도 주 그릴리에 있는 대학교의 초등학교 상담이라는 멋진 세계로 돌아와, 2010년에 은퇴하였다. 상담자 교육자이자 학교 상담자로서의 경력을 거치면서 학교상담 협회와 교육, 슈퍼비전에 적극적으로 참여하였다. 또 전문적 삶을 거치는 상담자들의 발전과 상담자들 슈퍼비전에 관한 연구를 시행하였다. Magnuson 박사는 전문 학술지에 60편 이상의 논문을 실었다. 콜로라도 주의 공인 전문 상담사이자 공인 학교 상담자이며 미국 부부 및 가족치료학회의 인정된 슈퍼바이저이자 임상 회원이다.

카펠라대학교 상담자교육학과 학교상담 전공의 교수로 재직 중이다. 2001년 노던콜로라도대학교에서 상담자 교육과 슈퍼비전 전공으로 박사학위를 받고 공립학교에서 일하기 시작했다. 상담이 필요한 위기 청소년을 상담하는 일에 전념해 왔고 학교에서의 위기중재상담에 적극적으로 참여해 왔다. Beeler 박사는 재직 중에 학교 상담자와 훈련 중인 학교 상담자에 대한 슈퍼비전에 몰두하고 있다. 그녀는 공인 임상 슈퍼바이저 자격증을 가지고 있다.