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Diagnosing Learning Disorders: From Science to Practice

Diagnosing Learning Disorders: From Science to Practice (Hardcover, 3)

Bruce F. Pennington, Lauren M. Mcgrath, Robin L. Peterson (지은이)
Guilford Pubn
134,100원

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Diagnosing Learning Disorders: From Science to Practice
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : Diagnosing Learning Disorders: From Science to Practice (Hardcover, 3) 
· 분류 : 외국도서 > 인문/사회 > 심리학 > 신경 심리학
· ISBN : 9781462537914
· 쪽수 : 399쪽
· 출판일 : 2019-02-22

목차

I. Scientific Foundations
1. How Learning Disorders Develop
2. Etiology of Learning Disorders
3. Brain Mechanisms of Learning Disorders
4. Neuropsychological Constructs
5. Comorbidity
6. Specific Learning Disorder: DSM-5 and Beyond
7. Evidence-Based Practice in Assessment
8. Understanding Achievement Gaps
II. Reviews of Disorders
9. Speech and Language Disorders
10. Reading Disability (Dyslexia)
11. Mathematics Disorder
12. Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
13. Autism Spectrum Disorder
14. Intellectual Disability
Conclusions
References
Index

저자소개

Bruce F. Pennington (지은이)    정보 더보기
덴버대학교 심리학과의 명예교수다. 그는 유전학 및 인지심리학적 방법론을 활용하여 학습 장애군과 공존장애 전반에 대한 연구를 진행해 왔다.
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Lauren M. Mcgrath (지은이)    정보 더보기
덴버대학교 심리학과의 조교수다. 아동임상심리, 발달신경심리, 정신병리 및 행동 유전학 전문가다. McGrath 박사는 학습과 행동장애의 공존성, 그리고 유전적 위험 요소와 유전-환경 상호작용이라는 두 가지 주요 주제를 가지고 학습 장애 아동에 관한 연구에 주력하고 있다.
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Robin L. Peterson (지은이)    정보 더보기
콜로라도 아동병원과 콜로라도 의학대학의 소아신경심리학자이자 임상 조교수다. 학습 장애군, 소아 외상성 뇌손상, 그리고 척추 피열에 임상 및 연구 관심을 가지고 있다.
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