Ethical Dilemmas in Dance Education: Case Studies on Humanizing Dance Pedagogy (Paperback)

웨인 주립 대학 무용과의 교수로 교육학, 조사방법론, 무용사(史), 전문 예술가 과정을 가르친다. 그의 연구는 무용 트레이닝과 교육의 사회학, 예술 교육, 교과 과정 이론과 정책, 무용 교육학의 사회적 기반, 온라인 학습과 웹 기반의 교과 과정 설계 등에 초점을 둔다. 그의 연구는 《교육 및 예술 국제 저널》, 《티칭아티스트 저널》, 《무용 교육 연구(Research in Dance Education)》, 《예술 교육 정책 리뷰》, 《무용 연구 저널(Dance Research Journal)》, 《무용 교육과 무용 저널: 선택 연구(Journal of Dance Education and Dance: Current Selected Research)》를 비롯하여 수많은 국제적인 연구 저널에 실렸다. 또한 『춤추는 소년의 삶 속의 오명과 인내(Stigma and Perseverance in the Lives of Boys Who Dance)』의 저자이며 국제 저널인 《무용 교육 연구》의 부편집장이다.