David W. Test (지은이)
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노스캐롤라이나 대학(University of North Carolina at Charlotte)의 특수교육과 교수로 단일대상 연구방법, 전환교육, 학급관리 및 전문학술논문작성 등의 강의를 담당하고 있다. Test 박사의 연구 대부분은 자기결정, 전환, 지역사회중심훈련 및 지원고용에 대한 것이다. Nellie Aspel 박사, Jane Everson 박사와 함께 『장애청소년을 위한 전환교수방법(Transition Methods for Youth with Disabilities)』(Merrill/Prentice Hall, 2006)이라는 첫 번째 책을 집필하였다. Test 박사는 현재 미국 중등전환기술지원센터(National Secondary Transition Technical Assistance Center)의 공동연구책임자(Paula Koher 박사 및 Larry Kortering 박사와 함께)이며 노스캐롤라이나 지표 14, 고등학교 졸업 후 성과 프로젝트와 CIRCLES 기관간협력 프로젝트(Claudia Flower 박사와 함께), 노스캐롤라이나 대학 박사과정 리더십 인력 양성 프로그램(Dian Browder 박사와 함께)의 공동 책임자다. Bob Algozzine 박사와 함께 미국특수아동학회(CEC)의 전환관련 분과인 DCDT의 공식 학회지 Career Development for Exceptional Individuals의 공동편집위원장을 맡고 있다.
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