Why We Make Art : And Why it is Taught (Paperback, Second Edition)

캠브리지 대학교(University of Cambridge) 호머튼 대학(Homerton College)의 학장이자 교육학과 미술교육학 부교수이다. 그는 미술과 디자인 교육에서 철학적, 문화적, 심리학적인 영역에 대하여 탐구하고 있으며, 연구 프로젝트로는 '시각적 자동심리학적 묘사법(Visual Autopsychography)'과 '미술, 난독증, 교육학', '교육학의 미술과 공예: 성공한 미술교사의 초상' 등이 있다. 또한 유럽, 아시아, 오스트랄시아(Australasia)에서 일곱 번의 대규모 전시회를 가졌다. 저서로는 '교육학적 약어 및 용어 6번째 에디션(전자출판)', '교육학의 미술과 공예: 효과적인 교사들의 초상(2011)' 등이 있으며, 편집본으로는 '미술교육 내 연구: 문제와 실례(2008)', '미술과 디자인의 비판적 연구(2005) 등이 있다.