교육을 위한 미술

제1부 해석
1 기호학과 해석학
2 기호학과 해석학, 그리고 관찰 드로잉
3 아이들의 드로잉 실기의 기호학
4 경험과 해석학, 그리고 시각성의 기호학

제2부 정체성
5 정체성의 구조: 주체성과 정체성의 이론화
6 정체성과 정신분석학

제3부 차이
8 경험, 차이, 그리고 미술 실기
9 경험과 미술 실기: 새로운 동일시의 이론