공교육의 경쟁력 강화를 위한 본질수업과 실제

제1부 서장
제1장 사회적 필요성
제2장 교육철학·심리학적 배경

제2부 본질수업 이론 구성
제3장 본질수업의 개념
제4장 본질수업의 원리

제3부 단원 수업설계의 실제
제5장 학습목표 및 출발점 행동 분석
제6장 자기 수업모형의 구안
제7장 단원 수업설계의 실제

제4부 본시 수업전개의 실제
제8장 도입단계
제9장 전개단계
제10장 정립단계
제11장 종결단계
제12장 대단원 목표기준 총괄평가

제5부 평가 및 과제
제13장 조합적 본질수업 평가
제14장 본질수업의 실천 과제

참고문헌
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