교직실무 (이병환 외)

경북대학교 대학원에서 교육학 석사 및 박사학위를 받았으며 교육부 교육연구사와 국가전문행정연수원 교수요원을 거쳐 현재 국립순천대학교 사범대학 교직과 및 동 대학원 교육학과 교수로 재직 중이다. 주요 저서로는 『교육사회학(번역서)』(교육과학사: 2006년 문화체육관광부 우수추천도서), 『대안교육의 실천과 모색』(학지사: 2009년 대한민국 학술원 우수추천도서), 『새로운 교육사회학』(태영출판사), 『학교폭력 예방의 이론과 실제』(교육과학사), 『교육행정 및 교육경영 신강』(태영출판), 『교직실무』(동문사) 등이 있으며, 『사교육 발생 요인과 대책』, 『학교부적응 학생의 행동 분석과 지원 방안』, 『혁신학교의 쟁점 탐색』, 『열린교육과 대안교육의 개념 비교』, 『문화다양성 교육정책 분석과 발전 방안 탐색』, 『학교 성 평등교육의 동향과 과제』 등 90여 편의 논문을 발표하였다. 이외에도 교육부와 각 시도교육청의 학교부적응 학생 지원과 대안교육 관련 정책 용역 연구를 다수 수행하였다. 『대안교육 활성화를 위한 국가수준 교육과정 운영 방안 연구』(교육부), 『대안학교 교육과정 평가 및 질 관리 방안 연구』(교육부), 『컨설팅 장학 모형 및 평가지표 개발 연구』(교육부), 『컨설팅 장학 활성화를 위한 시도별 교육전문직 직무분석 연구』(교육부), 『교육 논술 출제 모형 개발 연구』(교육부), 『학생맞춤형 행복한 교육복지 시스템 구축방안 연구』(교육부), 『지역별 여건에 따른 통학버스 서비스 모델 개발 연구』(교육부), 『학업중단 학생을 위한 방송고 학사운영 및 특별활동 운영방안 연구』(한국교육개발원), 『학업중단숙려제 운영 방안 연구』(전라남도교육청), 『광주광역시 대안교육 실태 분석과 발전적 대안교육체제 정착 방안』(광주광역시교육청), 『경남지역 청소년들의 학교부적응 실태조사와 지원 방안』(경상남도교육청), 『자유학기제의 안정적 정착 방안』(경상북도교육청), 『빛고을 혁신학교 중장기 발전 방안 연구』(광주광역시교육청), 『지역수요를 고려한 평생교육대학 설립방향 및 활성화 방안 연구』(순천대학교), 『대안교육 발전 방안 모색을 위한 연구』(대구광역시교육청), 『한국교원대 종합교육연수원 사업 개편 방향 연구』(한국교원대학교) 등 여러 정책연구과제의 연구책임자로 성공적인 연구를 수행한 바 있다. 현재 서울특별시교육청 민주시민교육 자문위원장으로 위기학생 지원과 교육제도 개선 관련 연구를 지속적으로 수행하고 있다.

전남대학교 사범대학을 졸업하고 현재 중등학교 과학교사로 재직 중이다. 순천대학교 교육대학원에서 상담심리학을 전공하여 교육학 석사학위를 받았고, 동 대학교 대학원 교육학과 박사과정을 수료하였다. 논문으로는 '자기성장 집단상담 프로그램이 중학생의 자아존중감 및 사회성에 미치는 효과' 등이 있다. 주된 관심 분야는 학습심리와 학생상담이다.